BEČlanek poroča o rezultatih ocene PISA 2025 za francofonske študente v 91 državah, vključno s 38 državami članicami OECD. V valonsko-bruseljski federaciji je sodelovalo 2819 študentov, rojenih leta 2009, ki so bili v petem razredu med pandemijo in jih nedavne izobraževalne reforme še niso prizadele. Študija poudarja opazno zmanjšanje neenakosti, povezanih s šolo, z znatnim napredkom med študenti priseljencev in prikrajšanih študentov, čeprav razlike še vedno obstajajo. Medtem ko so rezultati znanosti v prehodnem toku (splošna ali tehnična pot) močni in presegajo japonsko povprečje, ostaja visoka stopnja ponavljanja, kar vpliva na splošno uspešnost testov.
Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljene ugotovitve neodvisne akademske analize (ULiège) brez očitno stranskega izražanja.
