Deux étudiants de 12e année très performants en Australie, Clarence Antonmeryl et Dinith Premaratne, ont obtenu des scores parfaits de 99,95 en collaborant étroitement tout au long de leurs études. Leur amitié, qui a commencé à l'école primaire, impliquait un soutien mutuel, un défi intellectuel et des objectifs académiques communs. Les deux étudiants ont fréquenté Haileybury School et ont ensuite poursuivi un baccalauréat en sciences à l'Université de Melbourne. Ils ont mis l'accent sur l'apprentissage collaboratif plutôt que sur la concurrence, débattant souvent des problèmes académiques et s'aidant mutuellement à combler les lacunes dans les connaissances. Leur succès reflète les tendances plus larges du système éducatif de Victoria, où le nombre d'étudiants a considérablement augmenté en 2025.
Lecture du biais (Centre): Bien que l'article traite de la réussite scolaire et de la collaboration des étudiants, il ne prend pas une position idéologique claire.

