Le projet, financé par le Fonds européen de développement régional dans le cadre du programme Interreg, vise à identifier un terrain d'entente pour une collaboration professionnelle plus poussée. Les principaux sujets abordés comprenaient l'éducation multilingue de la petite enfance, l'inclusion et des défis tels que le manque de personnel qualifié et les cadres réglementaires différents. Le directeur slovène Karl Hren a noté que si la Slovénie a plus de jardins d'enfants bilingues réglementés par rapport à la Carinthie autrichienne, beaucoup sont privés et dépendent de fonds spéciaux. Les jardins d'enfants publics offrent de plus en plus de groupes bilingues mais manquent souvent d'un soutien systémique. Le projet a également facilité la formation pratique de six stagiaires slovènes dans un jardin d'enfants bilingue exploité par la société Mohorjeva.
Lecture du biais (Centre): L'article présente une analyse équilibrée des différences et des similitudes entre la Slovénie et l'Autriche en ce qui concerne l'éducation précoce bilingue.






