Des toilettes cassées, des toits qui fuient: pourquoi le parti des cafards veut réparer les écoles

Une école primaire gouvernementale pour filles dans le village de Khedi Kalan, situé à la périphérie de Delhi, semble bien entretenue de l'extérieur, ayant récemment reçu une nouvelle couche de peinture. Cependant, sous la surface se trouve une condition de détérioration qui reflète les problèmes plus larges auxquels est confronté l'éducation publique en Inde.

Ces conditions sont emblématiques des défis auxquels sont confrontées de nombreuses écoles publiques, en particulier dans les zones rurales. Selon les chiffres officiels, plus de 94 000 écoles publiques ont fermé entre les années académiques 2014-15 et 2024-25. Certaines fermetures ont été attribuées aux efforts de consolidation, mais le nombre d'inscriptions a diminué alors que de plus en plus de familles optent pour l'enseignement privé.

Le Cockroach Janta Party (CJP), un mouvement satirique en ligne, a lancé une campagne intitulée #SchoolThikKaro, dans le but d'attirer l'attention sur l'état délabré des écoles publiques et de faire pression pour des améliorations. Le CJP a obtenu une reconnaissance internationale grâce à une longue manifestation à Delhi, qui a conduit à la démission du ministre de l'Éducation Dharmendra Pradhan plus tôt ce mois-ci. Cette manifestation a suivi l'annulation du NEET, le plus grand examen d'entrée médicale de l'Inde, en raison d'un document de question divulgué, ce qui a entraîné l'annulation d'environ deux millions d'étudiants et a provoqué de multiples suicides d'étudiants.

Le fondateur de la CJP, Abhijeet Dipke, a souligné la négligence des écoles gouvernementales rurales, affirmant que les enfants qui grandissent dans les villages n'ont pas les mêmes chances que leurs homologues urbains. Il a souligné que les installations inadéquates contribuent à des perspectives limitées pour les jeunes ruraux, les amenant souvent à travailler dans l'agriculture ou en tant que travailleurs.

Dipke et d'autres dirigeants du CJP ont utilisé les plateformes de médias sociaux, en particulier Instagram, pour partager des vidéos montrant les conditions épouvantables au sein de ces écoles. Leurs messages dépeignent des toits qui fuient, des toilettes sales, des enfants assis par terre et des étudiants frustrés. L'objectif est de s'assurer que les enfants reçoivent des équipements de base tels que des bancs, des toilettes fonctionnelles, de l'eau potable et un accès à des environnements d'apprentissage améliorés par la technologie, leur offrant ainsi des opportunités éducatives équitables semblables à celles disponibles dans les grandes villes.

Alors que le CJP poursuit son plaidoyer, l'attention reste concentrée sur le besoin urgent de réformes et d'investissements dans les infrastructures de l'éducation publique à travers l'Inde.