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“Evaluación dejaba 198 toneladas de basura”; UNAM estimó examen en línea para reducir impacto ambiental
MX🏛️ PolíticaCentrohace 6 d

“Evaluación dejaba 198 toneladas de basura”; UNAM estimó examen en línea para reducir impacto ambiental

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realizó una evaluación que muestra que cada examen de ingreso en persona implica el traslado de 400 personas, genera 198 toneladas de residuos y emplea a más de 3,700 trabajadores universitarios. En julio de 2025, un informe de la Dirección General de Administración Escolar justificó el cambio de exámenes en persona a exámenes en línea basados en indicadores ambientales. El documento argumentó que aplicar el examen de ingreso en línea para 450,000 solicitantes anualmente sería una "medida clave" para reducir el impacto ambiental, mejorar la eficiencia operativa y alinearse con los objetivos de desarrollo institucional. La UNAM destacó que el proceso actual causa congestión de tráfico, emisiones, consumo de combustibles fósiles y requiere una movilización significativa de personal y recursos de transporte.

The Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) has estimated that each in-person entrance examination generates 198 tons of waste, prompting the institution to consider transitioning to an online format to reduce its environmental impact. According to a report issued by the General Directorate of School Administration in July 2025, the shift from physical to digital exams was justified based on environmental indicators. The document outlined that applying the entrance exam online for 450,000 applicants annually would serve as a key measure to lower ecological footprint, improve operational efficiency, and align with institutional development goals set forth in the UNAM Institutional Development Plan 2023–2027 and the Sustainability and Resilience Strategy 2024–2027. Each in-person admission process involves the movement of 400 individuals, including applicants and their families, and results in the generation of 198 tons of waste. It also requires more than 3,700 university workers to participate. The report highlighted that over 400,000 people and families travel to take the exam, leading to traffic congestion, public transportation saturation, emissions of harmful gases, and fossil fuel consumption. Additionally, the report noted that each weekend’s exam process mobilizes 3,700 workers, including trusted staff and temporary laborers, along with their vehicles and use of public transport. On average, one day of in-person exam application produces 22 tons of solid waste. The transition to an online model is presented as a strategic move to mitigate these challenges. The UNAM emphasized that conducting the exam virtually would significantly reduce mobility-related impacts. This includes minimizing the need for large-scale transportation, reducing carbon footprints, and conserving energy resources. The initiative also aims to streamline administrative processes and enhance accessibility for applicants who may face logistical barriers during in-person examinations. Support for the proposed change has come from various faculties and schools within the UNAM. In a separate report, La Jornada cited that academic units have endorsed the efforts of Rector Luis Lomelí and the commission reviewing the online exam proposal. These institutions recognize the potential benefits of digital assessments, including reduced environmental strain and improved resource management. The support reflects broader alignment with national sustainability goals and the increasing adoption of remote learning technologies in higher education. The decision follows growing global trends toward digitization in educational systems, particularly in response to climate concerns and the need for more sustainable practices. The UNAM’s approach mirrors similar initiatives undertaken by universities worldwide, which have sought to minimize their ecological footprint through technological innovation. By implementing an online exam system, the university aims to contribute to Mexico's broader environmental policies while maintaining academic standards and student access. The implementation of the online exam system will require careful planning and coordination. Key considerations include ensuring equitable access to technology for all applicants, providing adequate technical support, and maintaining the integrity of the assessment process. The university is reportedly working with IT departments and external consultants to develop a secure and user-friendly platform capable of handling the volume of applicants. Training sessions for both students and faculty are also being planned to facilitate a smooth transition. As the university moves forward with this initiative, further details regarding timelines, infrastructure requirements, and candidate eligibility criteria are expected to be released. The success of the project will depend on effective communication, robust technical infrastructure, and continued collaboration among stakeholders. The UNAM’s commitment to sustainability and innovation underscores its role as a leader in addressing contemporary challenges faced by educational institutions.

5 informaciones

La Jornada logoLa JornadaIndependienteProgresistaVeracidad 90Objetividad 85hace 14 d
La UNAM suspende las inscripciones tras polémica en examen de ingreso

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha suspendido los procesos de inscripción tras la controversia sobre su examen de ingreso. La decisión se produce después de acusaciones de irregularidades y prácticas injustas durante el proceso de examen. Estudiantes y educadores han expresado su preocupación por la transparencia y la equidad, lo que lleva a pedidos de una investigación. La suspensión tiene como objetivo abordar estos problemas antes de reanudar las admisiones. La situación destaca los desafíos en curso para mantener el acceso equitativo a la educación superior.

Lectura del sesgo (Progresista): El artículo enmarca la controversia en torno al examen de admisión como un problema sistémico que afecta a la equidad educativa, que se alinea con las preocupaciones progresivas sobre la responsabilidad institucional y la justicia social.

Por qué veracidad (90): Similar to the previous article, this source confirms the suspension of admissions by UNAM due to a controversial exam situation. It matches the cross-source consensus and provides no conflicting information. The brevity of the report supports its factual alignment with other accounts.

Por qué objetividad (85): The article maintains a neutral tone, presenting the facts without taking sides or offering commentary. It is straightforward and avoids any emotionally charged language, maintaining a balanced approach.

El Universal logoEl UniversalIndependienteCentroVeracidad 85Objetividad 75hace 6 d
“Evaluación dejaba 198 toneladas de basura”; UNAM estimó examen en línea para reducir impacto ambiental

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realizó una evaluación que muestra que cada examen de ingreso en persona implica el traslado de 400 personas, genera 198 toneladas de residuos y emplea a más de 3,700 trabajadores universitarios. En julio de 2025, un informe de la Dirección General de Administración Escolar justificó el cambio de exámenes en persona a exámenes en línea basados en indicadores ambientales. El documento argumentó que aplicar el examen de ingreso en línea para 450,000 solicitantes anualmente sería una "medida clave" para reducir el impacto ambiental, mejorar la eficiencia operativa y alinearse con los objetivos de desarrollo institucional. La UNAM destacó que el proceso actual causa congestión de tráfico, emisiones, consumo de combustibles fósiles y requiere una movilización significativa de personal y recursos de transporte.

Lectura del sesgo (Centro): El artículo presenta datos fácticos y razonamientos institucionales sobre el impacto ambiental de los exámenes presenciales en la UNAM. Si bien el tema se relaciona con la política pública y la toma de decisiones institucionales, el marco sigue siendo neutral, centrándose en evaluaciones objetivas en lugar de la promoción ideológica.

Por qué veracidad (85): The article provides specific figures such as 198 tons of waste, 400 people mobilized, and over 3,700 workers, which align with the UNAM report from July 2025. These numbers are presented as part of an official assessment and are supported by the cited internal document. The article does not introdu

Por qué objetividad (75): The article presents the UNAM findings in a neutral manner but emphasizes the environmental benefits of moving to online exams. While it reports facts accurately, there is a subtle advocacy for the shift to online exams through the emphasis on reducing environmental impact, which may lean slightly t

Reforma logoReformaIndependienteCentroVeracidad 80Objetividad 80hace 14 d
Suspende UNAM inscripción de alumnos tras acusaciones

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha suspendido las inscripciones de estudiantes tras las acusaciones contra la institución. La suspensión se produce en medio de investigaciones sobre posibles faltas o violaciones dentro de la universidad. Si bien la naturaleza específica de las acusaciones no se ha detallado en este extracto, tales acciones generalmente indican un proceso de revisión interna destinado a abordar las preocupaciones planteadas por estudiantes, profesores o partes externas.

Lectura del sesgo (Centro): El artículo informa sobre una acción procesal tomada por una institución pública sin favorecer abiertamente a ningún lado político. No incluye comentarios explícitos, lenguaje sesgado o fuentes selectivas que indiquen una clara inclinación ideológica. El enfoque está en la respuesta administrativa a las acusaciones,

Por qué veracidad (80): The article reports that UNAM suspended student enrollment following accusations, which is consistent with other reports. It provides factual updates without adding speculative commentary.

Por qué objetividad (80): The article maintains a neutral tone, presenting the action taken by the university without expressing judgment or preference.

Animal Político logoAnimal PolíticoIndependienteCentroVeracidad 80Objetividad 75hace 13 d
UNAM suspende inscripciones de licenciatura tras irregularidades

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ha suspendido las admisiones de pregrado debido a irregularidades descubiertas durante el proceso de inscripción. Estas irregularidades sugieren posibles problemas con la integridad del sistema de solicitud, lo que llevó a la universidad a detener temporalmente los nuevos registros. La decisión tiene como objetivo investigar y abordar cualquier mala conducta o violación de procedimientos que puedan haber ocurrido. Esta suspensión podría afectar a miles de estudiantes que estaban planeando inscribirse en el próximo trimestre académico. La universidad aún no ha proporcionado detalles específicos sobre la naturaleza de las irregularidades o el calendario para reanudar las admisiones.

Lectura del sesgo (Centro): El artículo informa de una acción administrativa universitaria relacionada con irregularidades en las admisiones, que es una cuestión de gobernanza institucional más que de contenido abiertamente político.

Por qué veracidad (80): This article states that UNAM suspended undergraduate registrations due to irregularities, which matches the consensus. It provides some context about the suspension but lacks detailed information on the investigation or official statements from the university.

Por qué objetividad (75): The article presents the situation as a problem requiring action, which may slightly lean towards a critical stance. While not overtly biased, the framing suggests concern over the integrity of the process.

La Jornada logoLa JornadaIndependienteCentroVeracidad 60Objetividad 50hace 9 d
Facultades y Escuelas de la UNAM respaldan al rector Lomelí y a la Comisión revisora del examen en línea

El artículo informa que varias facultades y escuelas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) han expresado su apoyo al rector Luis Lomelí y al comité de revisión de exámenes en línea.

Lectura del sesgo (Centro): El artículo presenta información sobre el apoyo institucional al liderazgo universitario sin apoyar o criticar abiertamente políticas específicas. Se centra en informar la postura de las unidades académicas en lugar de tomar una posición ideológica clara.

Por qué veracidad (60): This article only mentions that faculties and schools support the rector and the commission reviewing the online exam, without providing any details about the actual content, data, or reasoning behind the decision. It lacks specific factual information and relies solely on statements of support, mak

Por qué objetividad (50): The article is highly biased in favor of the university administration and the proposed changes. It uses supportive language without presenting opposing viewpoints or critical analysis, indicating a clear pro-institutional stance rather than a balanced reporting approach.

Cómo lo cubrió cada lado

El mismo suceso, agrupado por la inclinación política de los medios que lo cubren.

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