TREl evento se centró en la comprensión de cómo se crea y transforma el espacio a través de las relaciones sociales, incluidas las discusiones sobre la memoria social, los cambios urbanos y el acceso a los datos espaciales. Ceyda Sungur, coordinadora de Atölye BİA, introdujo el concepto de alfabetización espacial como un proceso que implica tanto el conocimiento del espacio como la participación activa en su configuración. Los temas incluyeron la relación entre el espacio y la memoria, el impacto del desarrollo urbano en las áreas residenciales y el papel de los datos de código abierto en la investigación espacial. Los participantes exploraron cómo las dinámicas sociales como la clase, el género y el poder influyen en la creación y evolución de los entornos físicos.
Lectura del sesgo (Centro): El artículo ofrece una visión general equilibrada del contenido del taller y no exhibe un marco ideológico manifiesto, sino que se centra en los aspectos académicos y educativos de la alfabetización espacial sin adoptar una postura sobre cuestiones políticas.
