SloveniaV članku se razpravlja o vključevanju otrok s posebnimi potrebami v izobraževalne okolje in družbo, s poudarkom na delu Ane Kavčič, govorne terapevte na osnovni šoli Antona Janše v Radovljici. Poudarja pomen sodelovanja z starši in poudarja izzive, s katerimi se soočajo ti otroci, kot so socialna izolacija in stigma. Kavčič poudarja potrebo po postopni in premišljeni integraciji in ugotavlja, da lahko prezgodnja izpostavljenost zahtevnim spremembam negativno vpliva tako na otroka kot na druge vpletene osebe. Zagovarja ustvarjanje priložnosti za te otroke, da v celoti sodelujejo v življenju, in navaja primere, kot je povabilo na lokalne dogodke. V članku so tudi osebne anekdote o spodbujanju vključenosti z navadnimi dejanji prijaznosti in opisuje prihodnje načrte za vključujoče dejavnosti v šoli.
Ocena pristranskosti (Sredina): Čeprav je tema vključevanja politično nabita, članek ne zavzema jasnega ideološkega stališča.
