Prepoved uporabe pametnih telefonov v šolah je "neuspešna" in "preprosta", ugotavlja študija
Študija, ki jo je izvedla University College London (UCL), kaže, da je prepoved pametnih telefonov v šolah "neuspešna" in "preprosta", saj ne obravnava temeljnih vzrokov škode na spletu, kot sta spletno ustrahovanje in spolno nadlegovanje. Raziskava poudarja "efekt preselitve", kjer se učenci lahko počutijo manj nagnjeni k prijavi spletnih težav zaradi zmanjšane vidljivosti, medtem ko škodljiva vsebina in platforme ostajajo nespremenjene. Ta ugotovitev je bila objavljena kmalu po tem, ko je vlada Združenega kraljestva prepovedala šolske pametne telefone v Angliji. Študija je anketirala 732 srednješolcev, 27 vzgojiteljev in 41 staršev, ki uporabljajo različne metode, in ugotovila, da medtem ko 87% učiteljev in 88% staršev podpira prepoved, jih 75% študentov vidi kot preveč kaznovalne. Študenti so poudarjali pomen pametnih telefonov za vsakodnevne naloge, kot so domača dela in potovanja, nekateri pa so izrazili zaskrbljenost zaradi osebne varnosti brez njih. Raziskovalci opozarjajo, da bi takšne prepovrške lahko spodkovale zaupanje med učenci in odraslimi, zaradi česar je manj verjetnost mladih, da prijavijo škode na spletu.
Preiskava, ki jo je izvedel University College London (UCL), poudarja zaskrbljenost glede pristopa izobraževalnih institucij in oblikovalcev politik pri reševanju izzivov, povezanih z uporabo mobilnih naprav študentov. Študija, objavljena samo en dan po zakonskem uveljavljanju prepovedi pametnih telefonov v šolah, postavlja vprašanja o tem, ali takšni ukrepi resnično obravnavajo temeljne vzroke škode na spletu ali le premikajo problem drugam.
Študija, ki je zbrala vpoglede 732 srednješolskih učencev, 27 učiteljev in 41 staršev, je uporabila vrsto metod, vključno s vprašalniki, fokusnimi skupinami in tehnikami, ki temeljijo na umetnosti.
To stališče je bilo še posebej izrazito med študentkami, od katerih se je veliko počutilo manj varno, ko so potovale same brez pametnega telefona.
Ena od osrednjih ugotovitev študije je koncept "efekta premestitve", pri katerem se vidljivost spletnih škod - kot so spolno nadlegovanje in spletno ustrahovanje - zmanjša zaradi strahu pred poročanjem o težavah. Vendar to ne pomeni, da osnovni problemi izginejo. Namesto tega se škodljive platforme in vsebina ne spremenijo, kar lahko privede do večjega časa pred zaslonom zunaj šolskega časa. Ta dinamika bi lahko dodatno otežila prizadevanja za zaščito študentov pred nevarnostmi na spletu, saj bi jih pomanjkanje zaupanja med študenti in odraslimi lahko odvrnilo od iskanja pomoči, ko je to potrebno.
Profesorka Jessica Ringrose, vodilna avtorka študije, je poudarila, da študenti pogosto doživljajo prepovedi kot kaznovalne, ne pa podporne. Opozorila je, da takšne politike pogosto spodkopavajo odnos med študenti in odraslimi v njihovih življenjih, ki morda ne razumejo popolnoma ključne vloge, ki jo imajo pametni telefoni v vsakodnevnih rutinah.
V odgovoru na študijo je predstavnik Ministrstva za izobraževanje izjavil, da je cilj vlade obnoviti otroštvo v varnejše in srečnejše stanje z zmanjšanjem pretiranega časa pred zaslonom in povečanjem možnosti za učenje in igro. Poudarili so, da je prepoved pametnih telefonov del širše strategije, katere cilj je otrokom zagotoviti potrebne spretnosti za varno krmarjenje po spletnem svetu.
Medtem ko se razprave o učinkovitosti šolskih prepovedi pametnih telefonov nadaljujejo, študija UCL poudarja potrebo po bolj niansiranem pristopu, ki upošteva večplastno vlogo pametnih telefonov v življenju študentov. Izziv leži v uravnoteženem varstvu mladih ljudi pred morebitnimi spletnimi škodami z priznavanjem praktičnih koristi, ki jih ponujajo pametne telefone. Z prihajajočo uvedbo prepovedi družbenih medijev za osebe, mlajše od 16 let, predvideno za začetek leta 2027, se bo razprava o učinkovitih strategijah za zagotavljanje varnosti na spletu nedvomno nadaljevala, kar zahteva stalno ocenjevanje in prilagajanje politik za zadovoljevanje spreminjajočih se potreb študentov.
Kako je poročala vsaka stran
Isti dogodek, razvrščen po političnem nagibu medijev, ki so o njem poročali.
progresivno
sredina
konservativno
★
Kako je poročala vsaka stran
Podprite neodvisne novice z zavedanjem pristranskosti in odklenite družbeni utrip, glasovanje skupnosti in svoj prilagojen pregled Zame.
Študija, ki jo je izvedla University College London (UCL), kaže, da so šolske prepovedi pametnih telefonov mnogi mladi obravnavali kot "kaznovalne", kljub temu, da jih učitelji in starši široko podpirajo. Raziskava, ki je raziskala 732 srednješolskih učencev, 27 učiteljev in 41 staršev, je ugotovila, da večina odraslih verjame, da prepovedi zmanjšujejo motnje v razredu, 75% učencev pa se s politiko ne strinja. Študenti so trdili, da so pametni telefoni bistveni za komunikacijo, varnost, čustveno regulacijo in organizacijo in da bi njihova prepoved lahko potisnila digitalna vprašanja, kot je kibernetično ustrahovanje, pod zemljo. Študija poudarja generacijsko vrzel v pogledih in priporoča, da se šole ukvarjajo z etičnimi in socialnimi vidiki uporabe prepovedanih tehnologij, namesto da bi jih izvajale.
Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljene ugotovitve študije, ki je bila izvedena na univerzi, brez očitnega ideološkega okvira. V članku so nevtralno predstavljeni stališča študentov in odraslih, poudarjeni pa so nesoglasja, ne da bi se zavzeli za stališče.
Zakaj te ocene (Dejstva 95 · Objektivnost 88): Factuality is high as the article accurately reports the UCL study findings, including statistics and quotes. Objectivity is slightly lower due to some emotionally charged language like 'punitive' and emphasis on student perspectives over adult ones.
The IndependentNeodvisenSredinaDejstva 95Objektivnost 85pred 7 dnevi
Študija, ki jo je izvedla University College London (UCL), kaže, da je prepoved pametnih telefonov v šolah "neuspešna" in "preprosta", saj ne obravnava temeljnih vzrokov škode na spletu, kot sta spletno ustrahovanje in spolno nadlegovanje. Raziskava poudarja "efekt preselitve", kjer se učenci lahko počutijo manj nagnjeni k prijavi spletnih težav zaradi zmanjšane vidljivosti, medtem ko škodljiva vsebina in platforme ostajajo nespremenjene. Ta ugotovitev je bila objavljena kmalu po tem, ko je vlada Združenega kraljestva prepovedala šolske pametne telefone v Angliji. Študija je anketirala 732 srednješolcev, 27 vzgojiteljev in 41 staršev, ki uporabljajo različne metode, in ugotovila, da medtem ko 87% učiteljev in 88% staršev podpira prepoved, jih 75% študentov vidi kot preveč kaznovalne. Študenti so poudarjali pomen pametnih telefonov za vsakodnevne naloge, kot so domača dela in potovanja, nekateri pa so izrazili zaskrbljenost zaradi osebne varnosti brez njih. Raziskovalci opozarjajo, da bi takšne prepovrške lahko spodkovale zaupanje med učenci in odraslimi, zaradi česar je manj verjetnost mladih, da prijavijo škode na spletu.
Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljene ugotovitve univerzitetne študije in stališča podpornikov in kritikov politike, ki zagotavljajo uravnotežena stališča, ne da bi očitno podpirali eno stran, ne kažejo jasnega pristranskega jezika, enostranskega vira ali opustitve konteksta.
Zakaj te ocene (Dejstva 95 · Objektivnost 85): Factuality is strong with accurate reporting of the UCL study and its conclusions. Objectivity is lower due to more emotive language and a stronger focus on potential negative impacts of bans, though it remains balanced overall.
★
Ohranimo novice poštene.
ObjectiveNews financirajo bralci in je brez oglasov – pristranskost vam pokažemo, ne skrijemo. Podprite neodvisno novinarstvo za 5 €/mesec.
United Kingdom
