Kirigin je sprejel učenci generacije in učitelji let opatijskih srednješolskih

Na nedavni slovesnosti, ki je potekala v Opatiji, je župan Fernando Kirigin nagradil študente in učitelje iz lokalnih srednjih šol, pri čemer je priznal njihove izjemne dosežke in predanost.

V obrtični šoli je bila Una Drndić imenovana za študentko leta, saj je uspešno končala študij kozmetologije in se pripravljala na državni izpit.

Poleg tega je šola prejela projekt Erasmus, ki bo štirinajstim študentom omogočil, da v Lizboni preživijo dva tedna praktičnega usposabljanja, kot je pojasnila ravnateljica Ana Pasarić.

V Gimnaziji Eugena Kumičić je bila Eni Smolić nagrajena z naslovom študentka leta, Mirko Bilić-Centić pa je bila priznana kot učiteljica leta. Smolić, študenta četrtega leta na Splošni gimnaziji v Lovranu, se je izkazala po odličnih ocenah, številnih tekmovanjih in ustvarjalnih prizadevanjih. Poudarila je bogate izkušnje, ki jih je pridobila iz majhnih razredov, s čimer je spodbudila edinstven občutek povezanosti med študenti. Bilić-Centić je delila svoja čustva in izrazila zadovoljstvo z novo vzpostavljenim majhnim športnim igriščem v garaži Gorovo, ki je znatno olajšal telesno vzgojo.

Študenti Gimnazije Eugena Kumičić so se na okrožnem nivoju udeležili šestih športov, na državnem nivoju pa so v badmintonu dosegli peto mesto.

Na Kulinarski šoli je bila Irene Ferletta imenovana za študenta leta, saj je pred kratkim končala svoj program slaščičarstva. Njegov čas v šoli je obogatel z udeležbo na mednarodnih tekmovanjih in specializiranim usposabljanjem v Belgiji z znanimi čokoladniki, ki je bilo omogočeno s čokoladnim festivalom Opatija. Kristina Gligora, učiteljica leta na šoli, je bila priznana za njeno strokovno znanje v modularnem poučevanju, ki je bilo v vseh poklicnih šolah uvedeno v preteklem šolskem letu, je povedala ravnateljica Sibila Roth.

Ksenija Beljan, ravnateljica in učiteljica leta, je poudarila Lenićevo moralno vodstvo v razredu, vedno pripravljena pomagati prijateljem.

Ločeno je bila sprožena preiskava glede uhajanja podatkov, ki se nanašajo na več kot 560.000 študentov in učiteljev. Ta zadeva vzbuja pomisleke glede varnosti in zasebnosti osebnih podatkov, povezanih z izobraževalnim sektorjem. Cilj preiskave je odkriti, kako so postali ti občutljivi podatki dostopni in kakšni ukrepi se lahko sprejmejo za preprečevanje podobnih incidentov v prihodnosti.

Priznanje študentov in učiteljev v Opatiji služi kot opomin na pomen izobraževanja in posameznikov, ki prispevajo k njegovemu uspehu.

Medtem ko skupnost še naprej praznuje svoje izobraževalne mejnike, bodo rezultati preiskave o uhajanju podatkov najverjetneje oblikovali prihodnje politike in prakse, namenjene zagotavljanju varnosti in zasebnosti vseh vpletenih deležnikov.

Dogodki v Opatiji ponazarjajo večplastno naravo sodobnih izobraževalnih sistemov, kjer priznanje odličnosti sobiva z imperativom varovanja pred ranljivostmi.