United KingdomŠtudija razkriva, da je skoraj 25% avstralskih otrok ob začetku šolanja "razvojno ranljivih", ker jim primanjkuje bistvenih spretnosti, kot so samoregulacija, razmišljanje, jezik, odpornost in socialne sposobnosti. Ta ranljivost pogosto izvira iz škodljivih zgodnjih izkušenj, kot so travma, zloraba, zanemarjanje ali izpostavljenost družinskemu nasilju. Raziskave poudarjajo, da lahko kakovostno zgodnje izobraževanje in oskrba ublažijo te izzive.
Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljene ugotovitve iz akademskih raziskav in opisan izobraževalni program, namenjen reševanju ranljivosti pri razvoju otrok.
