Lo studio, descritto come la revisione più completa della ricerca globale disponibile su questo argomento, esorta il governo del Regno Unito a riconsiderare le recenti linee guida che raccomandano di evitare gli schermi per i bambini sotto i cinque anni, tranne per le attività condivise che promuovono la connessione e l'interazione. La nuova ricerca evidenzia potenziali effetti negativi come ridotte opportunità di legame genitore-figlio, meno tempo di gioco fisico e sviluppo linguistico limitato.
Lettura del bias (Centro): L'articolo presenta i risultati di uno studio condotto da istituzioni accademiche e discute le implicazioni per la politica governativa.



