Unesco: 2,4 milioni di ragazze in Afghanistan escluse dalla scuola

L'organizzazione ha dichiarato che questo numero è aumentato di circa 200.000 rispetto all'anno precedente e potrebbe avvicinarsi a quasi quattro milioni entro il 2030 se le politiche attuali persistono. Hoda Jaberian, coordinatore del programma dell'UNESCO per l'educazione in situazioni di emergenza, ha sottolineato che l'Afghanistan è l'unica nazione a livello globale in cui alle ragazze e alle donne è ufficialmente vietato frequentare istituti di istruzione secondaria e superiore.

Il gruppo ha inizialmente assicurato alla comunità internazionale che alle donne sarebbe stato permesso di continuare gli studi. Tuttavia, nel marzo 2022, le scuole secondarie sono state chiuse alle ragazze, e nel dicembre dello stesso anno, alle donne è stato vietato l'ingresso nelle università. Anche se i talebani hanno etichettato queste azioni come temporanee, sono rimaste in vigore. I funzionari affermano di sostenere i diritti delle donne in base alla loro interpretazione della legge islamica e delle norme culturali afgane, affermando che la questione è interna al paese. Oltre alle restrizioni educative, le donne in Afghanistan affrontano limitazioni sulle opportunità di lavoro e sulla mobilità personale.

Sono state anche escluse dagli spazi pubblici come parchi, palestre e saloni di bellezza. Le Nazioni Unite hanno caratterizzato il più ampio insieme di restrizioni come "apartheid di genere", evidenziando la discriminazione sistematica contro le donne. Solo la Russia ha formalmente riconosciuto l'amministrazione talebana.

Jaberian ha espresso preoccupazione per l'inversione di questi guadagni, affermando che l'UNESCO chiede il ripristino immediato e incondizionato dei diritti delle ragazze e delle donne all'istruzione secondaria e superiore. Nonostante queste sfide, l'UNESCO continua a sostenere iniziative educative basate sulla comunità, programmi di alfabetizzazione e sforzi di sviluppo delle competenze condotti negli spazi locali o attraverso facilitatori a domicilio. L'impatto delle politiche educative dei talebani si estende anche nella sfera economica. L'UNESCO stima che l'interdizione delle donne dall'istruzione secondaria e superiore potrebbe portare a circa 600.000 donne che lasciano la forza lavoro entro il 2066.

Inoltre, il divieto aggrava la carenza di insegnanti femminili, con l'UNESCO che prevede un deficit di oltre 11.000 educatrici qualificate entro il 2030. Molti insegnanti hanno lasciato il paese e a coloro che rimangono è vietato continuare il loro lavoro. Le restrizioni alle donne che insegnano ai ragazzi hanno portato a situazioni in cui gli studenti ricevono istruzioni da insegnanti maschi non qualificati o nessuno. Il sistema educativo dell'Afghanistan affronta sfide che vanno oltre il divieto dell'istruzione delle ragazze. Oltre due milioni di bambini delle scuole elementari sono già fuori dalla scuola a causa di vari fattori. Più del 90% dei bambini di 10 anni faticano a leggere anche i testi di base e il tasso di alfabetizzazione nazionale è del 37%.

Le scuole sono frequentemente sovraffollate e inadeguatamente fornite, con quasi la metà che manca di strutture essenziali come acqua pulita, servizi igienico-sanitari o riscaldamento.