Riforma dell'istruzione e dell'infanzia: anche le scuole materne private diventerebbero progressivamente gratuite

Il governo della Slovenia ha annunciato piani per una riforma globale del suo sistema di istruzione e assistenza all'infanzia, compresa l'introduzione graduale di scuole materne gratuite anche presso istituzioni private.

Secondo il ministero, l'obiettivo è quello di aumentare l'accesso alle scuole materne mantenendo al contempo standard di alta qualità nel sistema di istruzione della prima infanzia della Slovenia. L'Associazione dei Direttori delle Scuole Materne ha sottolineato che i cambiamenti proposti rappresentano una trasformazione sistemica importante e complessa con implicazioni per i bambini, i genitori, le scuole materne, le scuole elementari, i professionisti, i manager, i comuni e lo stato.

Hanno sottolineato l'importanza di coinvolgere tutte le parti interessate che comprendono e modellano il sistema quotidianamente nella preparazione delle soluzioni. L'associazione ha evidenziato che lo staff e i direttori dell'asilo dispongono di ampie conoscenze professionali, pedagogiche e organizzative, oltre a esperienze pratiche nell'educazione della prima infanzia, nello sviluppo infantile, nel lavoro con diversi gruppi di bambini, nella collaborazione con i genitori, nell'organizzazione dei dipartimenti, del personale e delle condizioni spaziali e nella gestione delle strutture. Hanno chiesto l'inclusione nelle fasi iniziali del processo di pianificazione delle riforme e hanno sollecitato che le loro voci siano ascoltate nei cambiamenti proposti.

"I direttori sono una preziosa fonte di informazioni sul campo, che può aiutare a dare forma ai cambiamenti e alla ricerca di soluzioni specifiche. Possiamo valutare professionalmente quali cambiamenti sono buoni e quali non lo sono e perché", ha dichiarato l'associazione in una dichiarazione pubblica. Il segretario di Stato Škrinjar ha osservato che l'introduzione graduale di asili nido gratuiti per tutti i bambini iscritti agli asili nido pubblici, agli asili nido privati in concessione e agli asili nido completamente privati sarebbe uno dei cambiamenti chiave nell'ambito della riforma pianificata.

Secondo il ministero, il passaggio a una scuola primaria di otto anni vedrebbe l'attuale primo grado sostituito dalla partecipazione obbligatoria di tutti i bambini di sei anni a un programma prescolare condotto dagli educatori. Il programma potrebbe avere luogo sia nei locali dell'asilo nido che nelle strutture della scuola primaria. Ciò richiederebbe modifiche alla legislazione sull'educazione della prima infanzia e sulla scuola primaria, compresa la legge sui asili nido, i regolamenti subordinati, le norme per le sezioni e i professionisti e la disposizione dello spazio e delle attrezzature.

Škrinjar ha sottolineato che le parti interessate saranno coinvolte nella preparazione delle soluzioni legali e che gli sforzi di coordinamento inizieranno dopo la preparazione delle linee guida sui contenuti e dei dati quadro, comprese le implicazioni finanziarie.Ha invitato i direttori e i manager delle scuole materne a continuare la cooperazione attiva, affermando che i cambiamenti a venire sono significativi e che la loro conoscenza, esperienza e prospettiva critica sarebbero essenziali per plasmare le riforme a beneficio dei bambini, per i quali esiste il sistema.

Le discussioni si sono svolte in un contesto di crescente interesse per il modo in cui la riforma potrebbe incidere sia sul settore pubblico che sul settore privato dell'istruzione della prima infanzia, in particolare per quanto riguarda i modelli di finanziamento e gli adeguamenti operativi necessari per attuare efficacemente le nuove politiche.