“La sessualità è vissuta in maniera violenta su un sito porno. È più sano che i ragazzi parlino di sesso e affettività a scuola. Mia figlia ha fatto così”: così Luisa Ranieri

Il Monastero di Cellole, situato sulle colline che circondano San Gimignano, ha aperto le sue porte ai giovani e agli educatori nell'ambito di un'iniziativa volta a favorire la riflessione e l'impegno della comunità. Dal 27 luglio al 1 agosto, il monastero ospiterà un programma estivo di una settimana intitolato "L'arte di vivere e le sue lingue", progettato per individui di età compresa tra i 18 e i 35 anni.

I partecipanti trascorreranno sei giorni a vivere al fianco della comunità monastica, condividendo le loro routine quotidiane, attività e momenti di interazione. Ogni pomeriggio si concentrerà su un tema specifico attraverso discussioni con ospiti che hanno trasformato le loro professioni in indagini esistenziali e umane. Martedì 28 luglio, Omar Pedrini, ex cantante della band Timoria, parlerà del linguaggio della musica. Il giorno successivo, il poeta Marco Piatti guiderà i partecipanti nella riflessione sul linguaggio della poesia, mentre il 30 luglio, il regista Giovanni Covini esplorerà il linguaggio della cura.

Venerdì 31 luglio, Fratello Emiliano Biadene, un monaco, guiderà una sessione incentrata sulla vita interiore e sulla riflessione personale.

Oltre a questi scambi culturali, il programma include attività pratiche come giardinaggio, cucina e lavori di manutenzione svolti a fianco dei monaci. Ci saranno anche opportunità di discussione, amicizia e partecipazione alla preghiera monastica. La partecipazione non richiede una quota fissa; invece, i partecipanti sono incoraggiati a contribuire in base ai loro mezzi, con un costo medio stimato di circa 250 euro a persona. Il monastero assicura che i vincoli finanziari non impediscano a nessuno di aderire.

L'evento si inserisce nel più ampio progetto "Educare per la vita" e vede la partecipazione di personalità di spicco come Franco Vaccari, psicologo e fondatore della Rondine Cittadella della Pace, e Alberto Pellai, pediatra e psicoterapeuta specializzato nello sviluppo infantile.

Fratello Emiliano ha sottolineato l'importanza di creare spazi in cui gli individui possano riflettere sulla cultura aggressiva e competitiva in cui sono immersi, evidenziando come aspetti apparentemente negativi possano contenere potenzialità di rinnovamento e nuovi inizi.

Separatamente, un'altra iniziativa incentrata sulla tecnologia e l'inclusione è stata lanciata da Aulab, BCC Ostuni e dalla Federazione delle BCC in Puglia e Basilicata. Questo progetto mirava a dotare i giovani di competenze digitali avanzate attraverso un corso gratuito sull'Intelligenza Artificiale Generativa (IA). Dodici bambini di età compresa tra 11 e 16 anni dell'Associazione Villaggio SOS Ostuni hanno partecipato a questo programma, impegnandosi in cinque workshop pratici incentrati sull'ingegneria rapida e sulla creazione di contenuti multimediali.

Il curriculum comprendeva sia spiegazioni teoriche che sessioni dal vivo, consentendo ai partecipanti di sperimentare la generazione di immagini fotorealistiche, illustrazioni in stile manga, video e tracce audio originali.

Il programma ha culminato in un progetto individuale chiamato "Visualizza il tuo futuro con l'intelligenza artificiale", in cui ogni partecipante ha utilizzato le proprie competenze di recente acquisizione per tradurre le proprie aspirazioni e passioni professionali in scenari digitali tangibili. Questa fase finale ha dimostrato come l'intelligenza artificiale potrebbe servire da catalizzatore per l'auto-espressione, consentendo ai giovani di visualizzare i propri obiettivi futuri utilizzando strumenti grafici e di comunicazione di alto livello. Una mostra intitolata "Visioni del futuro - dai sogni alla realtà" si è tenuta presso la sede della Credit Cooperative Bank di Ostuni, presentando le dodici opere d'arte digitali create dagli studenti.

Questo evento ha evidenziato le dimensioni creative ed emotive delle visioni dei partecipanti per il futuro, rese possibili attraverso l'uso consapevole dell'IA.

Davide Neve, CEO e co-fondatore di Aulab, ha sottolineato che l'IA non dovrebbe essere percepita come distante o esclusiva per gli specialisti, ma piuttosto come uno strumento educativo, creativo e inclusivo in grado di aiutare i giovani a esprimere i loro talenti e immaginare il loro futuro con maggiore consapevolezza.

Nel frattempo, Luisa Ranieri, attrice conosciuta per il suo ruolo in "La Preside", ha discusso l'impatto di internet e della pornografia sulla comprensione della sessualità da parte dei giovani durante un'apparizione alla Repubblica delle idee 2026 a Bologna.

Sua figlia aveva beneficiato di tale istruzione a scuola e ha sostenuto l'idea di permettere ai giovani di crescere con strumenti e conoscenze adeguati.

Un'altra prospettiva è emersa da un esperimento che coinvolge l'uso dell'IA in contesti accademici. In un caso, al modello di IA Claude è stato chiesto di comporre un saggio sull'incantesimo, che è stato poi valutato da un insegnante. Questo esercizio ha esplorato i confini tra intelligenza artificiale e scrittura argomentativa, sollevando domande sull'affidabilità e la profondità dei contenuti generati dall'IA in contesti educativi. Mentre i risultati erano intriganti, hanno anche scatenato il dibattito sul ruolo dell'IA nel plasmare il pensiero critico e le capacità di scrittura degli studenti.