Quando il viaggio termina, si può iniziare un nuovo capitolo di apprendimento

La nuova domanda dopo la pensione: cosa succederà adesso? Il 13 agosto 2026, molte persone si sono ritrovate a entrare in una fase a lungo attesa, un periodo di pensione caratterizzato da più tempo libero e meno obblighi quotidiani. Tuttavia, questa transizione spesso porta con sé una nuova domanda: cosa succederà ora?

Il tema di come l'apprendimento dopo il pensionamento può aprire nuovi orizzonti, rafforzare le connessioni e contribuire a una migliore qualità della vita è stato discusso con Jože Vovk, leader del progetto. Il pensionamento è spesso visto come la fine di un percorso professionale, ma può anche segnalare l'inizio di una fase di apprendimento più personale. Alcuni individui si iscrivono per la prima volta a corsi d'arte, altri iniziano a imparare una lingua straniera, mentre altri prendono musica o sviluppano competenze digitali che facilitano la loro vita quotidiana. L'apprendimento in questo contesto non è più legato a voti, valutazioni o progressi.

Invece, si tratta di esplorazione, gioia nella scoperta e la sensazione di fare qualcosa di significativo per se stessi. Il ritmo è auto-determinato, senza confronto con gli altri o pressione per raggiungere entro un lasso di tempo specifico. Per questo motivo, l'apprendimento dopo il pensionamento può essere liberatorio, creativo e profondamente personalizzato.

Secondo Jože Vovk, sia l'obiettivo che la curiosità svolgono un ruolo nell'apprendimento. Un obiettivo fornisce motivazione e facilita la pianificazione dei passi futuri, mentre la curiosità assicura che l'attività scelta sia davvero piacevole. Questa apertura a qualcosa di nuovo spesso porta a scoperte inaspettate che erano inizialmente impreviste. La conoscenza acquisita nel corso di decenni di lavoro e di vita non svanisce al pensionamento. In realtà, può acquisire un nuovo significato quando gli individui iniziano a condividerlo come mentori, volontari o facilitatori di workshop.

Gli adulti più anziani apportano esperienze di vita, competenze professionali, abilità pratiche, valori e prospettive più ampie a queste interazioni, mentre le generazioni più giovani offrono modi alternativi di pensare, approcci freschi e conoscenze dai campi digitali. Pertanto, l'apprendimento intergenerazionale non è un trasferimento di conoscenza a senso unico ma piuttosto uno scambio in cui tutti traggono beneficio. Tale collaborazione riduce gli stereotipi tra le generazioni, migliora la comprensione reciproca e promuove nuove amicizie e collaborazioni. Spesso va oltre il semplice apprendimento; workshop o progetti condivisi possono portare a legami duraturi, nuove partnership e un senso di appartenenza.

Per gli anziani, è anche la conferma che le loro esperienze rimangono preziose e che possono ancora dare un contributo significativo alla vita della comunità. "Invecchiare attivamente non significa che tutti dobbiamo fare le stesse cose, ma che ogni persona può trovare la propria strada verso una vita appagante e soddisfacente", sottolinea Jože Vovk.

È per questo che le comunità locali e i coordinatori regionali svolgono un ruolo essenziale nel portare le opportunità di apprendimento più vicine alle persone. Il centro di Andragoški Slovenia collega università per adulti, biblioteche, scuole, associazioni, centri di consulenza, aziende e altre organizzazioni che forniscono informazioni, orientamento e programmi educativi per adulti in varie regioni.