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Il rovescio giudiziario che la Mackay School sta affrontando per l'espulsione "discriminatoria" di uno studente con ASD
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Il rovescio giudiziario che la Mackay School sta affrontando per l'espulsione "discriminatoria" di uno studente con ASD

Il 10 maggio 2023, una studentessa di 14 anni con disturbo dello spettro autistico (TEA) di nome J.T.F.S. ha sperimentato un episodio regolamentare durante una lezione di inglese alla The Mackay School, una delle più prestigiose scuole private di Viña del Mar. L'incidente ha coinvolto lo studente che è stato privato di una palla da golf dall'insegnante Aura Córdova, portando a ripetuti tentativi dello studente di recuperarla. L'insegnante ha affermato che lo studente ha tentato di prendere la palla dalle sue tasche, sentendosi minacciato e angosciato, mentre i genitori hanno affermato che il comportamento era dovuto a un episodio regolamentare e lo studente non aveva intenzione di aggressione. La scuola ha sospeso lo studente per 10 giorni e ha avviato una procedura ai sensi della Legge Aula Segura, che affronta gravi interruzioni nella vita scolastica. Nonostante le affermazioni dei genitori che le condizioni dello studente, TEA, ADHD e difficoltà di apprendimento erano note all'istituto, la scuola ha proceduto a revocare l'iscrizione dello studente. I genitori hanno quindi intentato una causa contro la scuola.

Nel maggio del 2023, uno studente di 14 anni con disturbo dello spettro autistico (ASD) è stato espulso dalla Mackay School, una delle più prestigiose scuole private di Viña del Mar, in Cile, a seguito di un incidente durante una lezione di inglese. , ha affrontato un'azione disciplinare dopo un episodio che coinvolgeva una palla da golf, che ha portato alla sua sospensione e all'eventuale espulsione attraverso il programma Aula Segura. I suoi genitori hanno presentato una denuncia legale sostenendo un trattamento discriminatorio sulla base della sua condizione, e un tribunale ha successivamente pronunciato contro la decisione della scuola.

Secondo i documenti del tribunale, l'insegnante, Aura Córdova, prese una palla da golf dallo studente, decidendo di tenerla fino alla fine della lezione. Lo studente chiese ripetutamente di recuperare la palla, spingendolo a prendere oggetti dalla borsa dell'insegnante, imitando le sue azioni e avvicinandosi a lei. Ciò che seguì divenne centrale nella controversia legale, con resoconti contrastanti sul fatto che lo studente avesse fatto mosse minacciose, avesse raggiunto le tasche dell'insegnante o si fosse semplicemente avvicinato troppo. Córdova ha detto alla scuola che lo studente aveva tentato di recuperare la palla nonostante fosse stato istruito a non toccarla, sostenendo di sentirsi minacciata e angosciata.

Tuttavia, i genitori dello studente hanno sostenuto che non aveva alcuna intenzione di danneggiare l'insegnante e stava semplicemente cercando di recuperare i suoi effetti personali a causa di un episodio regolamentare legato alla sua ASD. Ulteriori testimonianze erano contraddittorie. Lo psicologo dello studente ha dichiarato che l'insegnante ha gestito male la situazione, osservando che rimuovere un oggetto da un bambino regolamentato potrebbe aggravare l'episodio. Il tutor della scuola ha affermato che lo studente si è avvicinato in modo improprio. Lo studente stesso si è scusato via e-mail, affermando di non aver mai avuto l'intenzione di turbare o minacciare l'insegnante e voleva solo riavere la sua palla.

A seguito dell'incidente, la scuola ha sospeso lo studente per 10 giorni e ha avviato un processo Aula Segura, progettato per affrontare gravi interruzioni della vita scolastica o minacce alla sicurezza della comunità. I genitori hanno sostenuto che la scuola ha ignorato le condizioni note dello studente, ASD, ADHD e difficoltà di apprendimento, e hanno sottolineato che l'incidente era un episodio normativo. Nonostante ciò, la scuola ha proceduto con l'espulsione, sostenendo che la condizione dello studente non giustificava il comportamento. I genitori hanno intrapreso un'azione legale, inizialmente affrontando una battuta d'arresto presso il Terzo tribunale civile di Viña del Mar.

Tuttavia, la Corte d'Appello di Valparaiso ha annullato la sentenza iniziale, accettando la denuncia di discriminazione, annullando l'espulsione, ordinando la sua rimozione dai registri, richiedendo alla scuola di pubblicizzare la decisione della corte in modo visibile all'interno del campus per 15 giorni e imponendo una multa di 40 UTM. La corte ha criticato la scuola per non aver spiegato come lo stato di ASD dello studente è stato considerato nella valutazione della sua condotta. Un punto chiave della sentenza è stata la dichiarazione del direttore della scuola, Matthew Taylor, che ha ammesso di non avere l'autorità per determinare se il comportamento costituisse un episodio normativo, aggiungendo che questa era la prima volta che la scuola aveva sentito una tale spiegazione.

Questa ammissione contraddiceva l'affermazione successiva della scuola secondo cui la condizione dello studente era stata presa in considerazione, minando la loro posizione secondo il tribunale.

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Il rovescio giudiziario che la Mackay School sta affrontando per l'espulsione "discriminatoria" di uno studente con ASD

Il 10 maggio 2023, una studentessa di 14 anni con disturbo dello spettro autistico (TEA) di nome J.T.F.S. ha sperimentato un episodio regolamentare durante una lezione di inglese alla The Mackay School, una delle più prestigiose scuole private di Viña del Mar. L'incidente ha coinvolto lo studente che è stato privato di una palla da golf dall'insegnante Aura Córdova, portando a ripetuti tentativi dello studente di recuperarla. L'insegnante ha affermato che lo studente ha tentato di prendere la palla dalle sue tasche, sentendosi minacciato e angosciato, mentre i genitori hanno affermato che il comportamento era dovuto a un episodio regolamentare e lo studente non aveva intenzione di aggressione. La scuola ha sospeso lo studente per 10 giorni e ha avviato una procedura ai sensi della Legge Aula Segura, che affronta gravi interruzioni nella vita scolastica. Nonostante le affermazioni dei genitori che le condizioni dello studente, TEA, ADHD e difficoltà di apprendimento erano note all'istituto, la scuola ha proceduto a revocare l'iscrizione dello studente. I genitori hanno quindi intentato una causa contro la scuola.

Lettura del bias (Progressista): L'articolo descrive il caso come una potenziale violazione dei diritti degli studenti con disabilità, sottolineando l'incapacità della scuola di soddisfare i bisogni specifici dello studente nonostante la conoscenza preliminare delle sue condizioni.

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