L'articolo discute le disparità storiche di genere nell'istruzione in Cile, risalenti alla fondazione delle scuole secondarie all'inizio del XIX secolo, che furono inizialmente istituite esclusivamente per i ragazzi.
Lettura del bias (Centro): L'articolo presenta un'analisi storicamente fondata della disuguaglianza sistemica di genere nell'istruzione senza favorire apertamente alcuna ideologia politica.



