Dalla palla di gomma ai giochi virtuali: come hanno vissuto l'infanzia tre generazioni

In occasione della Giornata del Bambino, tre generazioni hanno condiviso intuizioni sulla loro infanzia, evidenziando sia notevoli cambiamenti che bisogni duraturi. La conversazione si è svolta con famiglie e esperti di sviluppo infantile che riflettono su come i bambini in Argentina hanno visto e continuano a vedere il mondo, i giocattoli e i giochi che hanno accompagnato diverse generazioni e ciò che è cambiato e ciò che è rimasto costante sull'infanzia nel paese.

Ricorda di aver giocato con i suoi fratelli sia a casa che per strada, di aver giocato con la fantasia, di aver interpretato ruoli di insegnante e negoziante, di aver creato spettacoli teatrali usando costumi e chitarre. I suoi ricordi preferiti includono momenti di creatività e scoperta, come riempire un'antica vasca da bagno con acqua e usarla come una piscina improvvisata per giocare.

Ricorda con affetto i cani di peluche come il suo giocattolo preferito, insieme ad altri oggetti nostalgici come la "mancha", una stanza buia usata per nascondersi e una sardina in scatola. È cresciuta al tempo delle pop star e delle band musicali come Bandana, trascorrendo spesso ore a fingere di essere una cantante davanti allo specchio con la radio accesa. Per lei, la casa e la strada erano spazi chiave per giocare, pieni di partite di calcio, pause per il tè pomeridiano, giochi estivi di fuochi d'artificio e lunghe gite in bicicletta.

Come sua madre, Ámbar, 11 anni, ha anche un peluche caro al suo cuore, un orso di nome Renato, regalato da suo zio. " La famiglia gioca un ruolo centrale nel suo tempo di gioco, poiché interagisce spesso con cugini e sorelle. Un ricordo caro riguarda la coppa del mondo 2022 con i suoi cugini e la zia, dove hanno fatto un patto per saltare in piscina se l'Argentina vince, e hanno fatto proprio questo, tutti bagnati, festeggiando insieme. Verónica Llobet, esperta in diritti dei bambini e ricercatrice presso il Consiglio nazionale di ricerca scientifica e tecnica (CONICET), identifica tre grandi cambiamenti che distinguono l'infanzia di oggi da quella delle generazioni precedenti.

In primo luogo, c'è stata una profonda trasformazione nelle relazioni intergenerazionali e nelle strutture di autorità familiare. Molti adulti oggi sono cresciuti sotto regimi autoritari segnati da violenza e silenzio, portandoli a costruire stili di genitorialità che contrastano con questi modelli oppressivi. Il rispetto è ora visto come distinto dall'obbedienza cieca, e l'autorità degli adulti viene esercitata con maggiore consapevolezza ed empatia. Il secondo cambiamento è tecnologico. Gli schermi e i social media hanno dato ai bambini accesso all'indipendenza e alle informazioni precedentemente inimmaginabili.

Questo cambiamento ha modificato il modo in cui i bambini interagiscono con il mondo, offrendo nuove opportunità e introducendo allo stesso tempo sfide legate al tempo trascorso davanti agli schermi e all'impegno digitale.