Crestwood High School na sjeverozapadu Sydneyja postao je svjetionik obrazovne transformacije, podižući standard za svoje učenike i preoblikujući svoj pristup poučavanju.
Crestwood High je značajno poboljšao svoj učinak u posljednjih nekoliko godina, plasirajući se na 23. mjesto među javnim neselektivnim školama u godišnjim rangiranjima rezultata HSC-a na temelju razreda 6. Međutim, kada se uzmu u obzir prosječni rezultati u cijeloj kohorti studenata, škola se nalazi u prvih 10. Prošle godine prosječni HSC rezultat škole u svim predmetima dostigao je 80, nadmašujući prosječni rezultat u posljednje tri godine.
Wright je naglasio ulogu stručnosti učitelja u vođenju ovih poboljšanja. Ključna inicijativa uključuje pomicanje učenika iz benda 5 (bodovi između 80 i 89) na bend 6, pa čak i gurati učenike iz benda 4 na bend 5. Učitelji sudjeluju u radionicama kako bi usavršili svoje metode i strategije za postizanje ovih ciljeva. Škola koristi strategiju unatrag-mape, počevši od 12. godine i radeći unatrag do 7. godine, osiguravajući da učenici postupno razvijaju složenije pisanje i analitičke vještine prikladne za njihovu razinu. Slična poboljšanja očita su u Lake Macquarie High, smještena južno od Newcastlea.
Brendan Maher, koji je preuzeo dužnost prije više od deset godina, suočio se s početnim izazovima zbog pada učinka škole i brzog gubitka učenika. Njegov je prvi prioritet bio obnoviti ugled škole i povećati upis. On je uvelike uložio u profesionalno učenje kako bi povećao povjerenje osoblja i potaknuo inovacije u metodama poučavanja.
Sada vodi školu koja je prošla kroz značajne nadogradnje, uključujući laboratorij za morsku ekologiju, zatvorenu teretanu, studio za snimanje i komercijalnu kuhinju.
Stručnjaci naglašavaju važnost pismenosti izvan učionice, povezujući je s dugoročnim zaposlenjem i zdravstvenim ishodima.
Škola je nedavno ostvarila svoje najbolje NAPLAN rezultate, pokazujući značajno poboljšanje u čitanju, pisanju i matematici za učenike u 3. i 5. godini.
Ti događaji naglašavaju sve veći naglasak na praktičnim, utemeljenim na dokazima strategijama poučavanja diljem Australije. Dok se škole nastavljaju prilagođavati i inovirati, fokus ostaje na opremljanju učenika vještinama potrebnim za budući uspjeh, bilo u akademskim aktivnostima ili stvarnim aplikacijama.
★
Neka vijesti ostanu poštene.
ObjectiveNews financiraju čitatelji i bez oglasa je – pristranost vam pokazujemo, ne skrivamo. Podržite neovisno novinarstvo za 4 €/mjesec.
Postani podupiratelj
Australia
