U članku se govori o važnosti emocionalnih i društvenih vještina u odnosu na akademsku spremnost za malu djecu koja ulaze u školu. Nina Oblak, učiteljica magisterskog studija, naglašava da je čekanje na red, slušanje uputstava, izražavanje osjećaja i traženje pomoći ključnije od poznavanja abecede ili pisanja.
Procjena pristranosti (Sredina): U članku se iznose uravnoteženi savjeti od strane jednog odgojitelja, bez da se otvoreno zalaže za bilo koju političku ideologiju.





