Večernji listNeovisanSredinaČinjenice 95Objektivnost 92prije 4 danaDva studenta iz Zagreba, Zvonko Šiljc i Tin Boršić, nominirani su za nagradu Luka Ritz za promoviranje nenasilja, tolerancije i pomaganja drugima. Nagrada se dodjeljuje mladim ljudima čiji postupci potiču međusobno poštovanje i miroljubivo ponašanje. Zvonko, kojeg se opisuje kao 'dobru dušu škole', poznat je po svojoj empatiji, odgovornosti i brizi za druge unatoč izazovnim osobnim okolnostima. Aktivno doprinosi stvaranju pozitivne atmosfere u svojoj školi svakodnevnim djelovanjem i sudjeluje u projektima usmjerenim na uključivanje i prihvaćanje razlika. Tin Boršić, s druge strane, bori se protiv nasilja kroz kazalište, medije i javne rasprave. Vodi podcast o mladim pitanjima kao što su maltretiranje i društvena odgovornost te je sudjelovao na obrazovnim festivalima i nagrađivanim igrama koje se bave nasiljem među mladima. Oba studenta pokazuju različite pristupe promicanju mira i razumijevanja.
Procjena pristranosti (Sredina): U članku se iznosi uravnotežen pogled na doprinos dva studenta promicanju nenasilja i tolerancije u njihovim zajednicama. Naglašava napore obje osobe bez favoriziranja bilo kojeg pristupa, bilo kroz izravno djelovanje ili kulturni angažman. Nema očiglednih sl
Zašto činjenice (95): The article provides specific details about the students, their schools, and the award they have been nominated for. It includes names, school names, and descriptions of their actions, which align with the general consensus from other sources covering the same event. The only minor deduction comes f
Zašto objektivnost (92): The tone remains largely neutral and focused on describing the students' achievements and behaviors. There is no overt bias or emotional language, though there is some praise for the students’ qualities, which is expected given the context of an honor being discussed.
Čak 87 posto mladih štedi, a 44 posto samostalno ulaže, najviše u kriptovaluteIstraživanje koje je provela agencija Karika u rujnu 2026. pokazalo je da 87% mladih u Hrvatskoj štedi novac, dok 44% neovisno ulaže, prvenstveno u kriptovalute, dionice i ETF-ove. Studija, koja je predstavljena na financijskom forumu "Budimo realni" koji su organizirali HUB i Univerzitet Algebra Bernays, uključivala je 503 sudionika u dobi od 18 do 35 godina. Ispitivanje je pokazalo da 37% ispitanika smatra da ima dobro ili odlično znanje o financijama, a 50% smatra da dobro upravlja svojim financijama. Mnogi se mladi oslanjaju na mobilno bankarstvo, ali postoje zabrinutosti zbog navika kibernetičke sigurnosti, kao što su korištenje sličnih lozinki, javni Wi-Fi i davanje nepotrebnih dozvola za aplikacije. Osim toga, 62% prati financijski sadržaj na društvenim mrežama, iako samo 4% vjeruje financijskim utjecajima kao pouzdanim izvorima. Istraživanje naglašava potrebu za većom financijskom pismenosti među mladima, uz preporuke da se to uključi u školski nastavni program.
Procjena pristranosti (Sredina): U članku se navode činjenični nalazi istraživanja o ponašanju mladih u vezi s novcem, a ne zauzima jasan stav o bilo kojem političkom pitanju. Iako se u njemu spominju pozivi na financijsko obrazovanje u školama, to je uokvireno kao opća preporuka, a ne kao politički napunjen argument. Nema pristranosti.
Financijski forum mladih: Digitalna neovisnost mladih zahtijeva veću razinu financijske pismenostiFinancijski omladinski forum "Budi stvaran", koji su organizirali Sveučilište Algebra Bernays i Hrvatsko udruženje banaka (HUB), održan je u Zagrebu uz potporu Ministarstva financija i Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih. Cilj događaja bio je poboljšati financijsku pismenost među mladima kroz praktične primjere, otvorene rasprave i interaktivni sadržaj. Učesnici su bili srednjoškolci, studenti i stručnjaci iz financijskog i obrazovnog sektora. Predstavljena je nacionalna studija Hrvatskog bankarskog udruženja o digitalnim financijama i kibernetičkoj sigurnosti među mladima, naglašavajući potrebu da mladi razviju vještine za odgovorno donošenje financijskih odluka. Na raspravi je istaknuto da tehnološko znanje nije nužno jednako razumijevanju financijskih rizika, te je naglašena važnost razvijanja navika koje omogućuju sigurnije svakodnevno financijsko upravljanje.
Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja uravnotežen pregled javne inicijative usmjerene na poboljšanje financijske pismenosti među mladima, uz uključivanje više dionika, uključujući vladina ministarstva i privatne organizacije. Nema očiglednog ideološkog okvira ili pristranog jezika; fokus je na obrazovanju i
Croatia
