IrelandMajka iz okruga Offaly opisuje borbu svog 13-godišnjeg sina s teškom školskom anksioznošću, pogoršanom njegovom dijagnozom poremećaja autističkog spektra. Njegova nazočnost je opadala tijekom nekoliko godina, što je dovelo do potpunog povlačenja iz škole. Unatoč osiguravanju mjesta u odjelu za autizam za srednju školu, nije se mogao vratiti, strahujući od maltretiranja i društvene prosudbe. Majka naglašava da njegovo odsustvo proizlazi iz straha, a ne lijenosti, i poziva na specijaliziranu podršku i postepenu reintegraciju u obrazovanje.
Procjena pristranosti (Progresivno): U članku se problem opisuje kao sistemski neuspjeh obrazovnih institucija da pruže odgovarajuću potporu učenicima s neurološkim razlikama, naglašavajući emocionalni i psihološki utjecaj na djecu.
