Prema Jared Cooney Horvathu, autoru knjige "The Digital Delusion", generacija Z je prva generacija u povijesti koja pokazuje niži kognitivni razvoj u usporedbi s prethodnim generacijama. Ovaj je trend počeo oko 2010. godine, što se poklapa s sve većom integracijom digitalne tehnologije u obrazovanje.
Procjena pristranosti (Sredina): U članku se raspravlja o obrazovnim trendovima i kognitivnom razvoju bez donošenja jasnog ideološkog stajališta.






