Članak govori o virtualnom sastanku u okviru projekta Lingua usmjerenom na razmjenu iskustava i uspoređivanje sustava obrazovanja u ranom djetinjstvu između Slovenije i Austrije. Događaj su organizirali partneri uključujući Mohorjeva družba, Gorenjski glas i Ljudska univerza Škofja Loka. Projekt, koji je financirao Europski fond za regionalni razvoj u okviru programa Interreg, ima za cilj utvrditi zajedničku osnovu za daljnju profesionalnu suradnju. Ključne teme uključivale su višejezično obrazovanje u ranom djetinjstvu, uključivanje i izazove kao što su nedostatak kvalificiranog osoblja i različiti regulatorni okviri. Slovenski direktor Karl Hren primijetio je da, iako Slovenija ima više regulisanih dvosjezičnih vrtića u usporedbi s austrijskom Karintijom, mnogi su privatni i oslanjaju se na posebne fondove. Javne vrtići sve više nude dvosječne skupine, ali često nemaju sustavnu potporu. Projekt je također olakšao praktičnu obuku za šest slovenskih stažitelja u dvosjezičnom vrtiću koji upravlja Mohorjeva družba.
Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja uravnoteženu raspravu o razlikama i sličnostima između Slovenije i Austrije u pogledu dvojezičnog obrazovanja u ranom djetinjstvu.






