Des milliers d'employés de l'Université de Sydney ont quitté le travail mercredi, organisant une grève de 24 heures pour protester contre la gestion de l'intelligence artificielle par l'institution et les préoccupations concernant la sécurité de l'emploi.
À l'aube, environ 500 personnes se sont rassemblées à des piquets à chaque entrée du campus intérieur de Sydney, agitant des drapeaux, des bannières et utilisant des mégaphones pour faire valoir leur cause. La grève a entraîné l'interruption de presque toutes les classes programmées, l'université informant les étudiants que presque tous les cours seraient transférés en ligne. Certaines classes ont été reprogrammées ou purement et simplement annulées. Peter Chen, président de la branche du National Tertiary Education Union (NTEU) de l'Université de Sydney, a critiqué la direction de l'université pour avoir systématiquement rejeté les propositions syndicales visant à assurer des garanties appropriées concernant la mise en œuvre de l'IA.
Chen a décrit l'enseignement supérieur comme le "canari dans la mine de charbon", suggérant que la façon dont les institutions gèrent l'IA pourrait créer un précédent pour l'économie au sens large. Il a souligné que le syndicat recherche les "meilleures pratiques" et la "diligence raisonnable" dans le déploiement de l'IA plutôt que de donner la priorité aux intérêts commerciaux ou aux gains de capital-risque. Vince Caughley, secrétaire de la division Nouvelle-Galles du Sud du NTEU, a noté que le propre livre vert de l'université reconnaissait l'IA comme le changement le plus transformateur dans l'éducation, citant les utilisations existantes des chatbots d'IA dans l'enseignement en ligne dans d'autres universités.
Caughley a exprimé sa confiance dans le fait que le syndicat pourrait parvenir à un accord avec la direction au cours de la prochaine année, bien qu'il ait soulevé des inquiétudes quant à l'absence de dirigeants clés, tels que le provost Annamarie Jagose, des négociations.
Ils ont affirmé leur engagement en faveur d'une approche éthique et centrée sur l'humain en matière d'IA, soulignant que les garde-fous et les principes régissant l'utilisation de l'IA ont été développés en collaboration avec la communauté universitaire. Tout en reconnaissant les objectifs partagés avec le syndicat, le porte-parole a fait valoir que la mise en œuvre de nombreuses demandes du syndicat par le biais de changements de politique plutôt que de négociations directes serait plus efficace. Des préoccupations plus larges vont au-delà de l'IA, englobant la hausse des effectifs, le déclin de la satisfaction des étudiants et des changements proposés dans les rôles académiques qui éliminent les opportunités de recherche.
La professeure Laura Shepherd, membre de l'équipe de négociation de l'École des sciences sociales et politiques, a souligné l'investissement financier que les étudiants font dans leur éducation, notant que beaucoup dépensent plus de 50 000 dollars pour leurs diplômes. Elle a souligné que les étudiants viennent à l'université pour une éducation de haute qualité et l'accès à des chercheurs de premier plan, et a averti que tout compromis sur ces valeurs serait inacceptable.
De nouvelles restrictions ont été introduites en réponse à cette situation, compliquant encore le paysage institutionnel.Ces développements soulignent les défis complexes auxquels l'université est confrontée lorsqu'elle fait face à la fois aux pressions éducatives et politiques.
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