L'article indique que la Catalogne a initialement semblé bien performer dans l'évaluation PISA, menant dans les scores en sciences et en lecture. Cependant, ce résultat a été invalidé en raison d'une grave erreur lors de la préparation du test, qui a exclu un étudiant sur quatre, principalement ceux qui étaient en retard, d'une manière dépassant les limites autorisées, modifiant ainsi considérablement les résultats en leur faveur.
Lecture du biais (Centre): L'article présente un bilan équilibré de la situation, mettant en évidence à la fois le résultat initial positif et l'invalidation ultérieure due à des erreurs de procédure.





