Μεταγραφική ρελάνς της Τότεναμ: Συμφωνία-μαμούθ και για τον Σάντρο Τονάλι

En l'honneur du 160e anniversaire de la naissance de Pencho Slavaykov, des discussions sur son travail et le modernisme bulgare ont eu lieu à Kardzhali et à Haskovo. L'événement a été organisé par BTA sous la devise "Pencho Slavaykov aujourd'hui" et visait à souligner l'influence durable de l'une des figures littéraires les plus importantes de Bulgarie. Ces discussions faisaient partie d'une initiative nationale qui a vu des événements similaires organisés dans plusieurs villes du pays, notamment Tsvetna, Samokov, Kazanlak, Stara Zagora, Kyustendil et Pernik. Chaque rassemblement a réuni des poètes, des critiques littéraires, des éducateurs et des journalistes pour explorer l'héritage de Slavaykov et sa pertinence aujourd'hui.

La discussion à Kardzhali a été modérée par le poète, littérateur et critique Yordan Eftimov, qui a noté que le premier événement dédié à Slavaykov avait eu lieu dans sa ville natale de Tsvetna le 27 avril, coïncidant avec l'anniversaire de sa naissance. Il a souligné que pour vraiment imiter Slavaykov, il ne faut pas simplement imiter son style, mais plutôt s'efforcer de défendre de grandes valeurs.

L'écrivain, poète, romancier, publiciste et critique littéraire Liana Feroli a décrit Slavaykov comme un prophète et un génie qui a hérité de l'esprit bulgare associé à la perfection, à l'extase, à l'apesanteur et à la poursuite de l'inaccessible.

Elle a également parlé de la façon dont Slavaykov considérait le mariage non pas comme une union physique mais comme un lien spirituel, le décrivant comme une union entre deux âmes semblable à l'harmonie d'une rose et d'une vigne.

Feroli a ensuite discuté des défis de l'introduction des œuvres de Slavaykov aux étudiants contemporains dans le système éducatif actuel. Elle a cité le livre "To" d'Orlin Chukovski, qui explore les expériences d'une nouvelle génération élevée dans un monde de multiples réalités et identités. Selon elle, cette génération ne se conforme pas aux stéréotypes traditionnels et ne les acceptera pas. En conséquence, elle a fait valoir que les méthodes d'enseignement doivent évoluer pour mieux engager les jeunes esprits avec les complexités des textes de Slavaykov.

Les éducateurs du lycée linguistique de Kardzhali KhKhristo Botev, NadNadezhda Karagiozova et de l'école secondaire Yordan Yovkov Rosa, Rosa Nikolova et Habibe Khalibraym, ont abordé la question de la manière dont le travail de Slavaykov est actuellement enseigné dans les écoles. Ils ont souligné que le fait de consacrer seulement trois heures de classe à l'étude d'un seul auteur est insuffisant pour comprendre et apprécier pleinement son travail. Ils ont souligné l'importance de l'approche de l'enseignant et ont appelé à plus de temps et à une exploration plus approfondie d'auteurs comme Slavaykov pour favoriser un véritable intérêt et une connaissance parmi les élèves.

Une discussion similaire a eu lieu à Haskovo plus tard le même jour, poursuivant la conversation nationale autour de l'héritage de Slavaykov. Ces événements font partie d'un effort plus large de BTA pour commémorer le 160e anniversaire de la naissance de Slavaykov, avec des plans pour des rassemblements supplémentaires à Smolyan le 30 juin. En plus de ces réunions, l'édition de décembre du magazine "Lik" sera entièrement consacrée à Slavaykov, avec des rapports sur les discussions et des contributions spéciales de 160 personnes, chacune offrant 160 mots à l'occasion de l'anniversaire.

Les discussions ont suscité un intérêt renouvelé pour le travail de Slavaykov, en particulier parmi les jeunes générations et les éducateurs qui cherchent des moyens d'intégrer ses écrits dans les programmes d'études modernes. Les participants ont exprimé la conviction que l'accent mis par Slavaykov sur les valeurs spirituelles et la poursuite du sublime reste très pertinent dans le monde actuel au rythme rapide et axé sur la technologie.

Alors que les événements se poursuivent dans tout le pays, ils rappellent l'impact durable des contributions littéraires et intellectuelles de Slavaykov. Les éducateurs et les institutions culturelles sont désormais chargés de trouver des moyens innovants pour s'assurer que les générations futures puissent apprécier et apprendre de son travail.