La réforme de l'école et des jardins d'enfants: les jardins d'enfants privés deviendraient progressivement gratuits

Le gouvernement de Slovénie a annoncé son intention de procéder à une réforme globale de son système d'éducation et de garde d'enfants, incluant l'introduction progressive d'écoles maternelles gratuites même dans les établissements privés.

Selon le ministère, l'objectif est d'accroître l'accès aux jardins d'enfants tout en maintenant des normes de qualité élevées dans le système d'éducation de la petite enfance de Slovénie. L'Association des directeurs de jardins d'enfants a souligné que les changements proposés représentent une transformation systémique majeure et complexe ayant des implications pour les enfants, les parents, les jardins d'enfants, les écoles primaires, les professionnels, les gestionnaires, les municipalités et l'État.

Ils ont souligné l'importance d'impliquer toutes les parties prenantes qui comprennent et façonnent le système quotidiennement dans la préparation des solutions. L'association a souligné que le personnel et les directeurs des jardins d'enfants possèdent de vastes connaissances professionnelles, pédagogiques et organisationnelles, ainsi que des expériences pratiques dans l'éducation de la petite enfance, le développement de l'enfant, le travail avec divers groupes d'enfants, la collaboration avec les parents, l'organisation des départements, du personnel et des conditions spatiales et la gestion des installations. Ils ont appelé à l'inclusion dans les premières étapes du processus de planification de la réforme et ont exhorté à ce que leurs voix soient entendues dans les changements proposés.

"Les directeurs sont une source précieuse d'informations sur le terrain, qui peuvent aider à façonner les changements et à rechercher des solutions spécifiques. Nous pouvons évaluer professionnellement quels changements sont bons et lesquels ne le sont pas et pourquoi", a déclaré l'association dans une déclaration publique. La secrétaire d'État Škrinjar a noté que l'introduction progressive de jardins d'enfants gratuits pour tous les enfants inscrits dans des jardins d'enfants publics, des jardins d'enfants privés basés sur des concessions et des jardins d'enfants entièrement privés serait l'un des changements clés de la réforme prévue.

Selon le ministère, la transition vers une école primaire de huit ans permettrait de remplacer la première année actuelle par la participation obligatoire de tous les enfants de six ans à un programme préscolaire dirigé par des éducateurs.

Škrinjar a souligné que les parties prenantes concernées seraient impliquées dans la préparation de solutions juridiques et que les efforts de coordination débuteraient après la préparation des lignes directrices sur le contenu et des données cadres, y compris les implications financières.Elle a invité les directeurs et les gestionnaires de jardins d'enfants à poursuivre une coopération active, déclarant que les changements à venir sont importants et que leurs connaissances, leur expérience et leur perspective critique seraient essentielles pour façonner des réformes qui profitent aux enfants, pour lesquels le système existe.

Les discussions se sont déroulées dans un contexte de plus en plus marqué par l'intérêt porté à la manière dont la réforme pourrait affecter les secteurs public et privé de l'éducation de la petite enfance, en particulier en ce qui concerne les modèles de financement et les ajustements opérationnels nécessaires pour mettre en œuvre efficacement les nouvelles politiques.