Une école au Népal, détruite par les inondations, reconstruite avec l'aide de l'Inde, demande de l'aide pour la reconstruire sur un terrain plus élevé

Le principal Rajendra Dawadi a immédiatement ordonné à environ 900 élèves de la Tribhuvan Trishuli Secondary School de s'échapper. Ils ont échappé avant que la rivière n'élimine le campus de 76 ans. Maintenant, Dawadi, les enseignants et les élèves sont d'accord sur une chose: les classes doivent redémarrer le plus tôt possible, mais l'école ne doit jamais être reconstruite à côté de la rivière.

"Les enfants, même certains de nos enseignants et du personnel domestique, ont peur de la rivière... c'est un fantôme serpentant", a déclaré Dawadi, 47 ans, à TOI dimanche. "Près d'un millier de personnes, y compris des enfants, étaient à l'intérieur de l'école lorsque les avertissements sont arrivés. Trente filles étaient dans l'auberge résidentielle. Quand elles ont demandé à Dawadi où elles pouvaient aller parce que leurs maisons étaient loin, il leur a dit de le suivre en montée. Dawadi a ordonné à un employé non enseignant de sonner la cloche et les enseignants ont commencé à nettoyer les salles de classe. Le personnel a aidé les élèves souffrant d'attaques de panique. Une fille était examinée par une infirmière à l'infirmerie. Tous les élèves qui étaient à l'intérieur de l'école ont survécu.

Deux membres du personnel sont toujours portés disparus, a déclaré Dawadi. Chulrim Lama, un employé non enseignant, était derrière lui pendant l'évacuation et s'était peut-être retourné vers l'école, peut-être pour fermer une porte. Le professeur de niveau inférieur Santos Parihar était dans sa chambre dans le quartier des enseignants. Tribhuvan Trishuli, la plus ancienne école des districts de Rasuwa, Dhading et Nuwakot frappés par les inondations, comptait 1 643 élèves. L'inondation a détruit pratiquement tout ce qu'elle possédait, y compris un bloc de 18 chambres de trois étages construit avec l'aide de l'ambassade d'Inde après le tremblement de terre de 2015.

L'une d'elles avait été fournie par l'ambassade de l'Inde. " Tout est emporté par les inondations ", a déclaré Dawadi. " Auparavant, au moment de nombreuses catastrophes, le gouvernement indien nous a aidés. " Dawadi a déclaré que l'association de l'Inde avec l'école remontait à avant le tremblement de terre de 2015.

Le bruit de la rivière ressemblait à un faible coup de tonnerre avant même que nous voyions la boue arriver. Les enseignants se sont dépêchés de faire sortir tout le monde des auberges et de se déplacer vers un endroit plus élevé. L'école est maintenant complètement couverte de boue et nous ne savons pas quand nous pourrons retourner en classe, mais nous nous occupons les uns des autres dans le camp temporaire, a-t-il déclaré.

"Les enfants avaient besoin de revoir leurs amis et leurs enseignants et de retrouver une certaine routine après le traumatisme", a-t-il déclaré. "Une grande pièce dans une maison privée, des locaux loués, une salle de banquet ou un bâtiment gouvernemental pourrait servir d'école temporaire. La municipalité pourrait également aider à établir un centre d'apprentissage temporaire, ont espéré les enseignants. La seule condition non négociable de Dawadi était qu'il devait être sur un terrain plus élevé.