La décision du gouvernement fédéral mexicain d'éliminer les écoles de style militaire a laissé environ 12 813 élèves dans l'incertitude, en raison d'un vide juridique concernant les pratiques éducatives permises dans ces institutions. Une étude de l'Initiative pour une éducation équitable et de qualité (IEEC) du Tecnológico de Monterrey souligne la nécessité d'une réglementation claire pour faire la différence entre les abus et les méthodes disciplinaires légitimes. Le rapport note que toutes les formes d'éducation de style militaire n'impliquent pas d'abus, et des exemples comme les équipes sportives peuvent démontrer une discipline positive. L'IEEE appelle le ministère de l'Éducation publique (SEP) à remédier aux lacunes réglementaires et à éviter de stigmatiser les approches disciplinaires légitimes.
Lecture du biais (Progressiste): L'article présente la question comme un appel à la réglementation et à la clarification des pratiques éducatives admissibles, en soulignant la distinction entre la discipline légitime et les abus.





