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Les élèves de 5e primaire et de 3e secondaire ont dormi 15 minutes de plus en 2025 qu'en 2023
SG🏛️ PolitiqueCentreil y a 5 h

Les élèves de 5e primaire et de 3e secondaire ont dormi 15 minutes de plus en 2025 qu'en 2023

Le ministère de l'Éducation de Singapour a rapporté que les élèves de 5e primaire et 3e secondaire en 2025 ont reçu 15 minutes de sommeil supplémentaires les jours scolaires par rapport à 2023, soit en moyenne environ sept heures. Cela est inférieur à la durée de sommeil recommandée pour ces groupes d'âge, comme indiqué par le ministère de la Santé. Le ministre a répondu à une enquête parlementaire concernant le suivi des tendances du sommeil et des mesures visant à améliorer la santé du sommeil des élèves. Les initiatives actuelles incluent la mise en place de dispositifs d'apprentissage personnels en mode sommeil à 22h30, l'enseignement de l'hygiène du sommeil dans les écoles et le partenariat avec les hôpitaux pour éduquer les parents. Le ministère ne suit pas encore la qualité du sommeil, mais reconnaît les défis potentiels du retard des heures de début des cours, tels que des journées scolaires plus longues et des impacts sur les activités parascolaires.

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Channel NewsAsia (CNA) logoChannel NewsAsia (CNA)Public / d’ÉtatCentreil y a 5 h
Les élèves de 5e primaire et de 3e secondaire ont dormi 15 minutes de plus en 2025 qu'en 2023

Le ministère de l'Éducation de Singapour a rapporté que les élèves de 5e primaire et 3e secondaire en 2025 ont reçu 15 minutes de sommeil supplémentaires les jours scolaires par rapport à 2023, soit en moyenne environ sept heures. Cela est inférieur à la durée de sommeil recommandée pour ces groupes d'âge, comme indiqué par le ministère de la Santé. Le ministre a répondu à une enquête parlementaire concernant le suivi des tendances du sommeil et des mesures visant à améliorer la santé du sommeil des élèves. Les initiatives actuelles incluent la mise en place de dispositifs d'apprentissage personnels en mode sommeil à 22h30, l'enseignement de l'hygiène du sommeil dans les écoles et le partenariat avec les hôpitaux pour éduquer les parents. Le ministère ne suit pas encore la qualité du sommeil, mais reconnaît les défis potentiels du retard des heures de début des cours, tels que des journées scolaires plus longues et des impacts sur les activités parascolaires.

Lecture du biais (Centre): L'article présente des informations basées sur des rapports officiels et des discussions politiques sans favoriser ouvertement aucune idéologie politique, et fournit une couverture équilibrée de l'état actuel du sommeil des étudiants et des considérations entourant les changements de politique potentiels, sans pencher vers la gauche ou la droite.

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