United KingdomUne mère du Leicestershire, Sharanjeet Rodrigues, éduque à domicile son fils autiste Xavier après que les autorités locales n'aient pas réussi à lui fournir une place dans une école spécialisée. Xavier, qui a un double diagnostic d'autisme et de TDAH, souffre d'une grave évitement émotionnel de l'école, ce qui lui cause une détresse physique à l'idée d'aller à l'école. La famille affirme que les retards bureaucratiques et le manque de ressources les ont empêchés d'obtenir un soutien éducatif approprié pour Xavier.
Lecture du biais (Centre): L'article présente un point de vue critique sur l'échec des conseils locaux à fournir une éducation adéquate aux enfants ayant des besoins spéciaux, citant les préoccupations d'un organisme de bienfaisance et la lutte personnelle d'un parent.
