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L'homme qui a tué le tireur d'école dit qu'il regrette qu'il n'ait pas sauvé des enfants
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L'homme qui a tué le tireur d'école dit qu'il regrette qu'il n'ait pas sauvé des enfants

Kaylub Giamanco, père de deux élèves de l'école élémentaire Silver Rail à Bend, en Oregon, a exprimé son regret pour les trois enfants et un enseignant tués lors d'une fusillade à l'école par Griffin J. John II, âgé de 16 ans. Dans une interview accordée à Oregon Public Broadcasting, Giamanco s'est décrit comme la "dernière ligne de défense" des enfants et s'est excusé de ne pas être arrivé assez rapidement pour éviter tous les décès. L'incident s'est produit le 15 octobre lorsque l'ancien élève a pénétré dans l'école avec un fusil de chasse, attaquant une classe pour enfants ayant des besoins spéciaux. Giamanco, qui passait devant l'école sur le chemin du travail, a récupéré une arme de poing dans son véhicule et a poursuivi le tireur après l'avoir vu tirer sur un camion et un jardinier. Il est entré dans le bâtiment par une fenêtre cassée, a observé un enseignant lutter avec le tireur, et a tiré sur l'attaquant à plusieurs reprises pour arrêter la menace.

Kaylub Giamanco, a 36-year-old carpenter whose two daughters attend Silver Rail Elementary School in Bend, Oregon, spoke publicly for the first time on Friday regarding the events of October 15. In an interview with Oregon Public Broadcasting, Giamanco detailed the harrowing minutes during which he fatally shot the teenager responsible for killing three students and a teacher at the school. While officials and the public have hailed him as a hero for stopping the rampage, Giamanco expressed deep regret over the lives he could not save, stating that he feels he failed the families of the victims. The day began with routine preparations at home. Giamanco and his wife spent extra time getting their daughters ready for school because it was picture day. After dropping them off, Giamanco drove to his workplace. He had packed a lunch but decided to drive home to eat with his wife instead. It was while driving past the elementary school that he witnessed the start of the attack. He observed a man dressed in black holding a long gun firing at a pickup truck and a person mowing the lawn. Initially believing it might be a prank, Giamanco watched as the shooter tossed the firearm over the school fence and climbed onto the property. Panic set in immediately. Giamanco opened the center console of his truck and retrieved a .40-caliber handgun he rarely used. He also grabbed the weapon's magazine from another compartment. As he drove into the school parking lot, he instructed his car’s voice assistant to dial 911. When the dispatcher began asking questions, Giamanco interrupted, telling the operator he had to go inside because people were going to die. He ended the call and proceeded toward the building. Giamanco described moving low to avoid detection, army-crawling across the ground toward the school entrance. He heard the shooter fire two shots into the locked glass doors. As he drew closer, he heard children pleading for their lives, followed by the sound of gunfire. He told himself that this was likely the last action he would ever take. He entered the building through a window that had been shattered by the initial volley. Inside, Giamanco located the special education classroom where the confrontation was taking place. He saw a female teacher struggling with the gunman. According to police, the teacher, who has not been publicly identified, threw her phone at the attacker and wrestled with him to disarm him. This struggle provided Giamanco with an opening. He swung the door open and fired his pistol. Both the shooter and the teacher fell to the floor. The teacher quickly ran from the room, while the shooter scrambled for his shotgun. Fearing the attacker might harm others, Giamanco fired two additional shots to ensure the boy could not move. Police later identified the shooter as Griffin J. John II, a 16-year-old former student at Silver Rail Elementary. The attack resulted in the deaths of three male students, aged five, eight, and 11, and one 25-year-old teacher. A seven-year-old girl and a 54-year-old teacher were wounded. Another teacher in the classroom, Becky Drury, stated in a release that she lay on the floor pretending to be dead after being struck at close range by a shotgun blast that nearly severed her left hand. Following the incident, Giamanco returned to his truck, unloaded his weapon, and contacted his wife and then his mother, Kenda Freeman, who resides in California. During the call, his mother reassured him that he had done the right thing and saved lives. Giamanco responded that he had not saved everyone. In the interview, he apologized to the families of the deceased, saying he wished to meet them to cry and hold them. He described himself as the last line of defense between the gunman and the remaining children. Giamanco credited the unidentified teacher who engaged the shooter with giving him the opportunity to intervene without losing his own life. He described her as a true hero and expressed a desire to embrace her. He noted that while he carries his firearm legally in his vehicle, the situation required immediate action. He stated that he genuinely believes he was meant to be present at that specific moment, acknowledging that without his intervention, the outcome might have been worse. Officials have praised Giamanco’s actions. Oregon Governor Tina Kotek said he heroically intervened to prevent further loss of life. Bend Police Chief Mike Krantz highlighted the role of the teacher who tackled the shooter, noting that her actions almost certainly prevented more casualties. President Donald Trump referred to Giamanco as a great hero who took care of business. Giamanco said he felt a mix of gratitude for saving some children and profound sorrow for those he could not protect. He emphasized that his primary concern now is supporting the grieving families. The investigation into the motive behind the shooting continues, with authorities focusing on the history of the 16-year-old suspect.

Comment ce reportage a été réalisé. Actualité objective a rédigé ce reportage à partir de 3 articles sources, avec une synthèse assistée par IA selon notre méthodologie. C'est notre propre texte, pas la copie d'un média. Lire notre méthodologie.

Rédacteur responsable: Matej BašaUne erreur ? Signalez-la

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3 articles

CBS News (US) logoCBS News (US)IndépendantCentre
Le père héros qui a arrêté le tireur de l'école de l'Oregon partage son histoire

Kaylub Giamanco, un charpentier de 36 ans et parent à l'école primaire Silver Rail à Bend, en Oregon, a parlé publiquement pour la première fois de son rôle dans l'arrêt d'une fusillade à l'école. Au cours d'un entretien exclusif avec Oregon Public Broadcasting, Giamanco a raconté avoir vu un homme armé à l'extérieur de l'école alors qu'il passait, récupérant une arme de poing de son véhicule et entrant dans le bâtiment après avoir appelé le 911. Il a décrit comment il a rampé à travers une fenêtre cassée pour atteindre une salle de classe d'éducation spéciale où un enseignant retenait physiquement le tireur, à ce moment-là, Giamanco a tiré plusieurs coups pour incapaciter l'attaquant. L'incident a entraîné la mort du tireur adolescent, et le gouverneur de l'Oregon, Tina Kotek, et le chef de la police locale, Mike Krantz, ont publiquement salué les actions de Giamanco et l'intervention de l'enseignant pour avoir empêché d'autres victimes.

Lecture du biais (Centre): L'article se concentre principalement sur le récit personnel de l'individu impliqué dans l'incident plutôt que de s'engager dans un débat partisan ou un plaidoyer politique. Bien que le sujet implique un crime très médiatisé et les réponses officielles ultérieures, l'encadrement reste largement descriptif et s'appuie,

The New York Times (US) logoThe New York Times (US)Indépendant🔒Centre
Kaylub Giamanco décrit le meurtre d'un tireur dans une école de l'Oregon

Kaylub Giamanco a déclaré qu'il passait devant l'école élémentaire Silver Rail à Bend, en Oregon, lorsqu'il a observé un homme armé se préparer à entrer dans le bâtiment. Il a décrit sa décision d'intervenir pendant l'incident, ce qui a entraîné sa mort. Ce récit met en évidence les actions d'un spectateur civil lors de la fusillade en cours à l'école.

Lecture du biais (Centre): L'article présente une citation directe d'un individu spécifique concernant ses actions lors d'un crime violent. Il n'emploie pas de langage agressif, ne préconise pas des politiques spécifiques de contrôle des armes à feu et n'attribue pas la faute à un groupe politique. L'encadrement reste strictement descriptif de l'immédiat physique

ABC News (US) logoABC News (US)IndépendantCentre
L'homme qui a tué le tireur d'école dit qu'il regrette qu'il n'ait pas sauvé des enfants

Kaylub Giamanco, père de deux élèves de l'école élémentaire Silver Rail à Bend, en Oregon, a exprimé son regret pour les trois enfants et un enseignant tués lors d'une fusillade à l'école par Griffin J. John II, âgé de 16 ans. Dans une interview accordée à Oregon Public Broadcasting, Giamanco s'est décrit comme la "dernière ligne de défense" des enfants et s'est excusé de ne pas être arrivé assez rapidement pour éviter tous les décès. L'incident s'est produit le 15 octobre lorsque l'ancien élève a pénétré dans l'école avec un fusil de chasse, attaquant une classe pour enfants ayant des besoins spéciaux. Giamanco, qui passait devant l'école sur le chemin du travail, a récupéré une arme de poing dans son véhicule et a poursuivi le tireur après l'avoir vu tirer sur un camion et un jardinier. Il est entré dans le bâtiment par une fenêtre cassée, a observé un enseignant lutter avec le tireur, et a tiré sur l'attaquant à plusieurs reprises pour arrêter la menace.

Lecture du biais (Centre): L'article fait état d'un événement criminel et du récit d'un civil intervenant dans une fusillade de masse. Alors que la sécurité scolaire et le contrôle des armes à feu sont des sujets politiquement chargés, cette pièce spécifique se concentre sur les conséquences immédiates, l'identité de l'auteur, et les actions d'un citoyen privé plutôt que

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