Professeur Richias: " Nos jeunes s'attachent trop à l'IA, ils se confient aux robots plutôt qu'à leurs parents et à leurs amis "

HRT (Hrvatska radiotelevizija)Public / d’ÉtatCentreFactualité 95Objectivité 90il y a 4 j

L'article aborde les difficultés auxquelles sont confrontés les enfants et les jeunes d'aujourd'hui, qui grandissent sous la pression des attentes de l'école, des médias sociaux et des comparaisons constantes avec les autres. Les recherches sur leur santé mentale mettent en évidence les graves difficultés qu'ils rencontrent. L'article soulève la question de savoir si les jeunes sont de moins en moins résilients ou si le monde est simplement devenu plus exigeant.

Lecture du biais (Centre): L'article présente des observations générales et des résultats de la recherche sur la santé mentale des jeunes sans adopter une position idéologique claire. Il ne favorise aucune perspective politique particulière, mais présente plutôt la question comme une préoccupation sociétale.

Pourquoi factualité (95): The article presents factual information based on statements from Natko Gereš, a specialist in psychiatry at the Croatian Institute of Public Health, including specific details about the Action Plan for Mental Health in the Community, such as the establishment of 120 counseling centers over three ye

Pourquoi objectivité (90): The article maintains a largely neutral tone, presenting expert opinions without overt bias. It acknowledges both challenges and efforts being made to address youth mental health issues. However, it slightly leans toward emphasizing the severity of the issue, though this is supported by the expert q

HRT (Hrvatska radiotelevizija)Public / d’ÉtatCentreil y a 4 h

Les enfants et les jeunes peuvent développer un attachement émotionnel aux chatbots d'IA, se tournant potentiellement vers eux pour des problèmes personnels plutôt que pour la famille ou les amis, selon le professeur Neven Ricijaš lors d'une conférence sur les dépendances comportementales. Il a averti que l'IA pourrait être perçue comme empathique et digne de confiance, éloignant les enfants des systèmes de soutien humains. Des mesures préventives sont introduites dans les écoles cette année scolaire pour promouvoir l'utilisation responsable de l'IA parmi les élèves des classes de septième et huitième, en mettant l'accent sur la protection de la santé mentale. Des programmes existants tels que "Alati za moderno doba" ont été mis en œuvre dans plus de 220 écoles primaires de Croatie avec des résultats positifs. La Croatie a considérablement réduit le jeu problématique chez les jeunes au cours des 15 dernières années grâce à des efforts de prévention et d'éducation. Selon des recherches récentes, entre 40.000 et 50.000 Croates ont un problème sérieux avec le jeu ou risquent fort de devenir dépendants.

Lecture du biais (Centre): L'article présente des informations issues d'une conférence sur les dépendances comportementales et les mesures de prévention dans les écoles, en citant des avis d'experts et des programmes éducatifs existants. Il ne présente pas de biais idéologique évident, mais fournit plutôt des informations équilibrées sur la question de l'utilisation de l'IA par les enfants et les jeunes.

Index.hrIndépendantCentreil y a 4 h

Le professeur Neven Ricijaš a averti lors d'une conférence sur les dépendances comportementales que les enfants et les jeunes forment des liens émotionnels avec l'intelligence artificielle (IA), commençant à faire confiance aux chatbots AI plus que les parents et les amis lorsqu'ils traitent de problèmes personnels. Il a souligné que l'IA pouvait créer un faux sentiment de compréhension et d'empathie, éloignant potentiellement les jeunes des systèmes de soutien humains tels que la famille, les amis et les professionnels. Les activités de prévention visant à l'utilisation responsable de l'IA chez les élèves de septième et huitième années devraient commencer cette année scolaire, en s'appuyant sur les programmes existants visant à protéger la santé mentale grâce à l'alphabétisation numérique. La conférence a été organisée par l'Institut croate de la santé publique dans le cadre d'un projet de l'Union européenne axé sur la protection de la santé mentale des enfants et des jeunes contre les jeux d'argent en ligne et les risques liés aux jeux.

Lecture du biais (Centre): L'article présente une discussion équilibrée des préoccupations concernant la dépendance à l'IA chez les jeunes, y compris les avertissements des experts et les mentions de mesures préventives mises en œuvre. Il ne présente pas de langage ouvertement partial, de sources unilatérales ou de rédaction favorisant un côté politique particulier

Telegram.hrIndépendantCentreil y a 4 h

Le professeur Neven Ricijaš a averti lors d'une conférence sur les dépendances comportementales que les jeunes sont de plus en plus attachés à l'intelligence artificielle (IA), faisant plus confiance aux chatbots AI qu'à leurs parents et amis. Il a souligné que ce lien émotionnel pouvait conduire les enfants à se distancer de leur famille et des professionnels qui pourraient leur apporter un soutien. Les activités préventives visant à l'utilisation responsable de l'IA par les élèves des classes de septième et huitième commenceront cette année scolaire, en s'appuyant sur des programmes existants tels que "Outils pour l'ère moderne" qui ont donné des résultats positifs. Ricijaš a noté que la Croatie a considérablement réduit le jeu problématique chez les jeunes au cours des 15 dernières années grâce à des efforts de prévention et d'éducation. Il a fait valoir que le simple fait d'interdire l'accès aux médias sociaux aux moins de 15 ou 16 ans ne serait pas suffisant sans éduquer les parents, les experts et les enfants. La conférence nationale a été organisée par l'Institut croate de la santé publique dans le cadre d'un projet de l'UE visant à protéger la santé mentale des enfants contre les jeux d'argent en ligne et les risques liés aux jeux.

Lecture du biais (Centre): L'article présente une discussion équilibrée des préoccupations concernant la dépendance à l'IA chez les jeunes, les mesures préventives et les initiatives éducatives. Il comprend des avertissements d'experts, des données statistiques et des mentions d'actions gouvernementales et institutionnelles sans favoriser ouvertement un aspect idéologique particulier.