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Des chercheurs iraniens bloqués dans les universités pour avoir adopté une approche radicale
Australia🏛️ PolitiqueCentreil y a 10 j

Des chercheurs iraniens bloqués dans les universités pour avoir adopté une approche radicale

Deux universités australiennes, Deakin et Swinburne, ont cessé d'accepter les candidatures d'étudiants iraniens à la recherche de doctorats, citant le respect des sanctions du gouvernement fédéral. Cette politique a suscité des critiques de la part des universitaires iraniens en Australie, qui soutiennent qu'elle restreint injustement les possibilités pour les étudiants dans des domaines tels que la médecine, les sciences alimentaires et l'architecture.

Deux universités de Melbourne ont suspendu l'inscription d'étudiants iraniens poursuivant des études de recherche telles que des doctorats, citant une position radicale à l'égard des sanctions du gouvernement fédéral. La politique affecte les candidats à des études supérieures, y compris les étudiants de maîtrise et de doctorat, de pays sanctionnés, y compris l'Iran. Cette décision a suscité des inquiétudes parmi les universitaires iraniens basés en Australie, qui soutiennent que les restrictions empêchent injustement les étudiants de contribuer à des domaines académiques tels que la médecine, les sciences de l'alimentation et l'architecture.

Selon l'Université Deakin, la décision suit les directives du gouvernement et des protocoles de conformité et de gestion des risques de l'institution concernant les sanctions australiennes. De même, Swinburne a souligné qu'il adhère aux conseils du gouvernement et aux exigences légales concernant les sanctions et la sécurité de la recherche, notant que les procédures sont régulièrement examinées en réponse à l'évolution des réglementations.

Les dernières restrictions sur l'inscription des étudiants interviennent après que le gouvernement fédéral a publié des lignes directrices mises à jour exhortant les universités à renforcer les processus de diligence raisonnable.

Les domaines sensibles, tels que la technologie nucléaire, les armes de pointe ou la cybersécurité, sont particulièrement préoccupants. Cependant, le bureau note également qu'une exclusion complète de tous les individus des pays sanctionnés n'est pas nécessairement la seule méthode de gestion des risques.

Une chercheuse en sciences politiques de l'Université de Melbourne, Afsaneh Seifinaji, a communiqué avec plusieurs chercheurs iraniens qui se sont vu refuser l'inscription à Deakin et Swinburne malgré leur candidature pour étudier des sujets allant de la science de l'alimentation à l'architecture écologiquement durable.

Cependant, elle a fait valoir que la politique actuelle a un impact disproportionné sur les étudiants engagés dans des disciplines non sensibles. "Je crois que si vous ne conduisez pas de recherches hautement sensibles, vous ne devriez pas être inclus dans cela", a-t-elle noté.

En mai, le personnel de la faculté des arts de l'Université Monash aurait reçu un courriel décrivant des changements potentiels aux critères d'inscription des étudiants internationaux, bien que le contenu n'ait pas été divulgué.

2 articles

The Sydney Morning Herald logoThe Sydney Morning HeraldIndépendantCentreFactualité 85Objectivité 75il y a 10 j
Des chercheurs iraniens bloqués dans les universités pour avoir adopté une approche radicale

En août 2026, deux universités australiennes, Deakin et Swinburne, ont cessé d'accepter les candidatures d'étudiants iraniens cherchant à obtenir des diplômes de recherche tels que des doctorats, en invoquant le respect des sanctions fédérales. Cette politique a suscité des critiques de la part d'universitaires iraniens basés en Australie, qui soutiennent qu'elle restreint injustement les étudiants à contribuer à des domaines tels que la médecine, les sciences alimentaires et l'architecture.

Lecture du biais (Centre): Bien que l'article traite d'une question politiquement chargée impliquant les sanctions et la liberté académique, il présente de multiples perspectives: la position de conformité des universités, le cadre juridique du gouvernement et les préoccupations soulevées par les universitaires iraniens.

Pourquoi factualité (85): This article mirrors the first in content, reporting the same facts about the restriction on Iranian student enrollments and citing similar quotes from university officials. It also references Iran's geopolitical status and sanctions, consistent with the cross-source consensus. However, like the fir

Pourquoi objectivité (75): Similar to the first article, this piece uses the term 'hardline approach' and suggests the policy may be 'unfair,' introducing a slight bias. While it provides quotes from multiple sides, the framing remains somewhat critical of the universities' decisions, lacking full neutrality.

The Age logoThe AgeIndépendantCentreFactualité 85Objectivité 75il y a 10 j
Des chercheurs iraniens bloqués dans les universités pour avoir adopté une approche radicale

Deux universités australiennes, Deakin et Swinburne, ont cessé d'accepter les candidatures d'étudiants iraniens à la recherche de doctorats, citant le respect des sanctions du gouvernement fédéral. Cette politique a suscité des critiques de la part des universitaires iraniens en Australie, qui soutiennent qu'elle restreint injustement les possibilités pour les étudiants dans des domaines tels que la médecine, les sciences alimentaires et l'architecture.

Lecture du biais (Centre): L'article présente la situation de manière objective, citant à la fois les justifications des universités basées sur la conformité juridique et réglementaire et les préoccupations soulevées par les universitaires iraniens.

Pourquoi factualité (85): The article accurately reports that Deakin and Swinburne Universities are restricting enrollment from Iranian students due to federal government sanctions. It cites statements from university spokespeople regarding legal and regulatory considerations. The mention of Iran's geopolitical situation and

Pourquoi objectivité (75): The article presents the issue from the perspective of Australian universities and Iranian academics, but it frames the policy as 'hardline' and mentions 'unfairly prevented students,' which introduces some bias. While it includes quotes from both university representatives and researchers, the over

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