L'Indonésie lancera des écoles nationales intégrées dans 17 sites

Le ministère de l'Éducation primaire et secondaire de l'Indonésie prévoit de lancer des écoles nationales intégrées dans 17 endroits à travers le pays cette année, selon des responsables. L'initiative, qui fait partie d'un effort plus large visant à améliorer la qualité de l'éducation, se concentrera initialement sur ces 17 districts et villes, avec des objectifs à long terme d'expansion à 37 zones d'ici la fin de l'année. Le ministre Abdul Muti a confirmé le déploiement lors d'une conférence de presse à Jakarta, soulignant que le programme était conforme aux directives du président Prabowo Subianto.

Les 17 premiers établissements comprennent le district de Bogor, le district de Cianjur, le district de Gowa, le district de Bone Bolango, la ville des îles Tidore, la future capitale de Nusantara, le district de Banyumas et le district de Jepara. D'autres sites devraient accueillir les écoles sont la ville de Subulussalam, la ville de Tarakan, le district de Donggala, le district de Bolaang Mongondow, le district de Minahasa du Nord, le district de Kupang, le district de Buton central, le district de Tebo et le district de Tanjung Jabung de l'Est.

Le programme exclut explicitement le modèle d'internat, le différenciant de l'initiative Sekolah Rakyat (People's School), qui s'adresse aux enfants issus de milieux économiquement défavorisés. 12 billions (environ 508 millions de dollars) de financement. Ce coup de pouce financier s'inscrit dans le cadre des efforts du gouvernement pour mettre en œuvre les priorités du président Prabowo. 5 milliards. Le ministère a l'intention d'utiliser les installations existantes des institutions gouvernementales, des autorités régionales et des organisations telles que l'Autorité de la capitale de Nusantara (OIKN) comme salles de classe de transition temporaires pendant la construction de campus permanents.

Le ministre Muti a précisé que les écoles nationales intégrées sont spécifiquement conçues pour les élèves ayant des capacités académiques élevées ou supérieures à la moyenne. Il a souligné que les écoles ne fonctionneront pas sur une base d'internat, garantissant que les élèves pourront poursuivre leurs études dans leurs communautés locales. Le programme est positionné comme une étape stratégique vers la réalisation de l'objectif du gouvernement de préparer 500 écoles de ce type au fil du temps, avec 20 écoles prévues pour ouvrir les admissions d'étudiants au cours de l'année scolaire 2027/2028. L'initiative s'appuie sur les annonces précédentes concernant l'expansion des écoles nationales intégrées, y compris les rapports antérieurs de plans visant à établir 100 écoles de ce type en 2026.

Les responsables ont également examiné le programme national de revitalisation des écoles à Bogor, indiquant une coordination et une planification en cours dans différentes régions. Le gouvernement continue de donner la priorité à la réforme de l'éducation, dans le but d'améliorer l'accès à une éducation de qualité et de créer des opportunités pour les élèves doués. Au fur et à mesure que le programme progresse, le ministère surveillera sa mise en œuvre et évaluera les résultats. Le succès des écoles nationales intégrées dépendra de facteurs tels que la préparation des infrastructures, l'allocation des ressources et l'efficacité des programmes académiques.

La phase initiale devrait débuter cette année et le ministère s'efforce de s'assurer que tous les établissements participants reçoivent un soutien adéquat et que les écoles répondent aux normes requises.