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Le gouvernement limite l'utilisation des gadgets par les élèves dans les écoles pour promouvoir la sécurité
ID🏛️ PolitiqueCentreil y a 12 h

Le gouvernement limite l'utilisation des gadgets par les élèves dans les écoles pour promouvoir la sécurité

Le ministère de l'Éducation primaire et secondaire de l'Indonésie a introduit une nouvelle politique limitant l'utilisation des appareils électroniques dans les écoles par la lettre circulaire numéro 18 de 2026. L'objectif est d'encourager les élèves à utiliser la technologie numérique de manière avisée, sûre et responsable, plutôt que d'interdire les gadgets. La politique met l'accent sur la création d'un environnement d'apprentissage plus sûr, l'amélioration de la concentration des élèves, la promotion des interactions sociales et la protection des élèves contre les effets négatifs de l'utilisation excessive ou inappropriée des gadgets. Elle s'aligne sur des efforts nationaux plus larges pour lutter contre les risques numériques tels que la dépendance, l'exposition à des contenus nocifs, les cybermenaces et les impacts sur la santé mentale et physique. La réglementation encourage les écoles à adapter les politiques numériques en fonction des conditions locales tout en encourageant des habitudes responsables chez les élèves.

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Antara News logoAntara NewsPublic / d’ÉtatCentreil y a 12 h
Le gouvernement limite l'utilisation des gadgets par les élèves dans les écoles pour promouvoir la sécurité

Le ministère de l'Éducation primaire et secondaire de l'Indonésie a introduit une nouvelle politique limitant l'utilisation des appareils électroniques dans les écoles par la lettre circulaire numéro 18 de 2026. L'objectif est d'encourager les élèves à utiliser la technologie numérique de manière avisée, sûre et responsable, plutôt que d'interdire les gadgets. La politique met l'accent sur la création d'un environnement d'apprentissage plus sûr, l'amélioration de la concentration des élèves, la promotion des interactions sociales et la protection des élèves contre les effets négatifs de l'utilisation excessive ou inappropriée des gadgets. Elle s'aligne sur des efforts nationaux plus larges pour lutter contre les risques numériques tels que la dépendance, l'exposition à des contenus nocifs, les cybermenaces et les impacts sur la santé mentale et physique. La réglementation encourage les écoles à adapter les politiques numériques en fonction des conditions locales tout en encourageant des habitudes responsables chez les élèves.

Lecture du biais (Centre): L'article présente la politique d'une manière équilibrée, mettant l'accent sur l'intention du gouvernement de réglementer plutôt que d'interdire l'utilisation des appareils, et souligne les préoccupations concernant la sécurité numérique sans favoriser ouvertement une position idéologique particulière.

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