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L'étude UC avertit que les changements proposés par le gouvernement à la SAE augmenteraient la ségrégation scolaire et renverseraient les avancées
CL🏛️ PolitiqueCentreil y a 10 h

L'étude UC avertit que les changements proposés par le gouvernement à la SAE augmenteraient la ségrégation scolaire et renverseraient les avancées

L'étude de l'Université du Chili avertit que les changements proposés au système d'admission scolaire (SAE) par le gouvernement pourraient accroître la ségrégation scolaire et inverser les progrès antérieurs. La proposition du gouvernement, connue sous le nom d '"Elección Mutua" (Choix mutuel), permet aux écoles ayant une forte demande de sélectionner des étudiants par le biais de leur propre processus d'admission, tout en maintenant un quota pour les étudiants prioritaires (ceux issus de milieux défavorisés). Les chercheurs ont simulé les effets de ce changement en utilisant des données réelles du processus d'admission SAE de 2024, en analysant plus de 200 000 demandes d'étudiants. Leurs résultats indiquent que le quota proposé de 20% pour les étudiants prioritaires est insuffisant pour réduire la ségrégation socio-économique, ce qui nécessite des quotas entre 50% et 70%. De plus, l'introduction de la performance académique comme critère de sélection plutôt que comme critère de classement augmenterait encore la ségrégation.

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L'étude UC avertit que les changements proposés par le gouvernement à la SAE augmenteraient la ségrégation scolaire et renverseraient les avancées

L'étude de l'Université du Chili avertit que les changements proposés au système d'admission scolaire (SAE) par le gouvernement pourraient accroître la ségrégation scolaire et inverser les progrès antérieurs. La proposition du gouvernement, connue sous le nom d '"Elección Mutua" (Choix mutuel), permet aux écoles ayant une forte demande de sélectionner des étudiants par le biais de leur propre processus d'admission, tout en maintenant un quota pour les étudiants prioritaires (ceux issus de milieux défavorisés). Les chercheurs ont simulé les effets de ce changement en utilisant des données réelles du processus d'admission SAE de 2024, en analysant plus de 200 000 demandes d'étudiants. Leurs résultats indiquent que le quota proposé de 20% pour les étudiants prioritaires est insuffisant pour réduire la ségrégation socio-économique, ce qui nécessite des quotas entre 50% et 70%. De plus, l'introduction de la performance académique comme critère de sélection plutôt que comme critère de classement augmenterait encore la ségrégation.

Lecture du biais (Centre): L'article présente une analyse équilibrée des réformes proposées dans le domaine de l'éducation, citant des recherches menées par l'Université du Chili et mettant en évidence à la fois les avantages et les risques potentiels.

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