Selon les données de la deuxième commission du Congrès sur l'éducation (Edcom 2), près de 70% des écoles publiques des Philippines restent sur des terres qui ne sont pas officiellement détenues au nom du ministère de l'Éducation (DepEd).
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Lecture du biais (Centre): L'article présente des données factuelles concernant le statut des titres fonciers des écoles publiques et décrit les solutions législatives proposées sans favoriser ouvertement aucun parti politique.
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PH