SloveniaEl artículo analiza la inclusión de niños con necesidades especiales en entornos educativos y en la sociedad, centrándose en el trabajo de Ana Kavčič, terapeuta del habla en la Escuela Primaria Antona Janše en Radovljica.
Lectura del sesgo (Centro): Si bien el tema de la inclusión está cargado de cargas políticas, el artículo no adopta una postura ideológica clara, sino que presenta las experiencias y perspectivas de un terapeuta del habla que trabaja en la educación sin promover abiertamente ninguna agenda política específica.
