CroatiaEl artículo discute si Croacia puede ser más innovadora simplemente educando a más profesionales de STEM. La discusión en la Quinta Reunión de Maestros de STEM en la Facultad de Ingeniería Eléctrica e Informática (FER) destacó que si bien la educación STEM es importante, la innovación requiere libertad para los maestros, reconocimiento temprano de los intereses de los niños, habilidades de pensamiento crítico, colaboración en diferentes campos y una sociedad capaz de utilizar el conocimiento de manera efectiva. Expertos como Anica Tomić, Boris Jokić, Josip Burušić, Nikola Dmitrović y Vedran Bilas participaron en un panel titulado "¿Qué es una sociedad innovadora y cómo contribuye la escuela a ella?" El moderador Mia Biberović enfatizó la necesidad de reconsiderar el papel de los empresarios tecnológicos y su impacto en la sociedad. Anica Tomić argumentó que la innovación comienza haciendo preguntas y viendo lo que otros pueden, mientras que Josip Burušić enfatizó la importancia potencial de desarrollar escuelas individuales.
Lectura del sesgo (Centro): El artículo presenta una discusión equilibrada entre varios expertos sobre los factores que contribuyen a una sociedad innovadora, incluido el papel de la educación, el pensamiento crítico y las estructuras sociales.
