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Las restricciones de los aparatos escolares para impulsar la concentración de los estudiantes: Ministro
ID🏛️ PolíticaCentrohace 7 h

Las restricciones de los aparatos escolares para impulsar la concentración de los estudiantes: Ministro

El ministro de Educación Primaria y Secundaria de Indonesia, Abdul Muti, anunció nuevas restricciones sobre el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas, con el objetivo de reducir las distracciones en el aula y mejorar la concentración y los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La política, esbozada en la Carta Circular Número 18 de 2026, hace hincapié en limitar el uso inapropiado de dispositivos para proteger la salud física y mental de los estudiantes, fomentar las interacciones cara a cara y cultivar una cultura digital responsable. El ministro destacó las preocupaciones sobre el alto uso de Internet en Indonesia, señalando que los ciudadanos pasan un promedio de siete horas y 32 minutos diarios en línea. La política fomenta la colaboración entre escuelas, familias y proveedores de servicios digitales para garantizar una implementación efectiva. Permite a las escuelas flexibilidad para adaptar las restricciones de dispositivos en función de sus necesidades específicas mientras mantienen el acceso regulado a la tecnología con fines educativos.

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Antara News logoAntara NewsEstatal / públicoCentrohace 7 h
Las restricciones de los aparatos escolares para impulsar la concentración de los estudiantes: Ministro

El ministro de Educación Primaria y Secundaria de Indonesia, Abdul Muti, anunció nuevas restricciones sobre el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas, con el objetivo de reducir las distracciones en el aula y mejorar la concentración y los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La política, esbozada en la Carta Circular Número 18 de 2026, hace hincapié en limitar el uso inapropiado de dispositivos para proteger la salud física y mental de los estudiantes, fomentar las interacciones cara a cara y cultivar una cultura digital responsable. El ministro destacó las preocupaciones sobre el alto uso de Internet en Indonesia, señalando que los ciudadanos pasan un promedio de siete horas y 32 minutos diarios en línea. La política fomenta la colaboración entre escuelas, familias y proveedores de servicios digitales para garantizar una implementación efectiva. Permite a las escuelas flexibilidad para adaptar las restricciones de dispositivos en función de sus necesidades específicas mientras mantienen el acceso regulado a la tecnología con fines educativos.

Lectura del sesgo (Centro): El artículo presenta la política como una iniciativa equilibrada destinada a abordar múltiples preocupaciones: rendimiento académico, interacción social y responsabilidad digital, sin favorecer abiertamente ninguna postura ideológica.

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