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Matrícula de educación superior sigue creciendo: con 1.497.548 registros, suma 5 años consecutivos de máximo histórico
CL🏛️ PolíticaCentrohace 5 h

Matrícula de educación superior sigue creciendo: con 1.497.548 registros, suma 5 años consecutivos de máximo histórico

La matrícula de educación superior chilena ha seguido creciendo constantemente desde 2022, alcanzando un máximo histórico de 1,497,548 estudiantes en 2026, marcando cinco años consecutivos de números récord. Esto representa un aumento del 3% en comparación con 2025, con más de 43,269 matrículas adicionales. El sistema casi se ha duplicado desde 2007, cuando había 776,838 matrículas. Según datos del Servicio de Información de Educación Superior, las universidades representan el 59% de las matrículas totales, seguidas de los institutos de capacitación profesional (IP) con un 34.1%, y los centros técnicos (CFT) con un 7%. El crecimiento de la matrícula varió entre las instituciones, con IP viendo un aumento significativo del 15.3%, mientras que CFT experimentó un descenso. El nivel general de pregrado representó el 91.6% de las matrículas totales, con mujeres que representan el 53.3% de todos los estudiantes. El crecimiento parece estar impulsado no solo por nuevas admisiones, sino también por el aumento de la retención y la continuación de los estudios.

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La Tercera logoLa TerceraIndependiente🔒Centrohace 5 h
Matrícula de educación superior sigue creciendo: con 1.497.548 registros, suma 5 años consecutivos de máximo histórico

La matrícula de educación superior chilena ha seguido creciendo constantemente desde 2022, alcanzando un máximo histórico de 1,497,548 estudiantes en 2026, marcando cinco años consecutivos de números récord. Esto representa un aumento del 3% en comparación con 2025, con más de 43,269 matrículas adicionales. El sistema casi se ha duplicado desde 2007, cuando había 776,838 matrículas. Según datos del Servicio de Información de Educación Superior, las universidades representan el 59% de las matrículas totales, seguidas de los institutos de capacitación profesional (IP) con un 34.1%, y los centros técnicos (CFT) con un 7%. El crecimiento de la matrícula varió entre las instituciones, con IP viendo un aumento significativo del 15.3%, mientras que CFT experimentó un descenso. El nivel general de pregrado representó el 91.6% de las matrículas totales, con mujeres que representan el 53.3% de todos los estudiantes. El crecimiento parece estar impulsado no solo por nuevas admisiones, sino también por el aumento de la retención y la continuación de los estudios.

Lectura del sesgo (Centro): El artículo presenta datos y análisis fácticos sobre las tendencias de la matrícula educativa sin inclinación ideológica manifiesta, y proporciona información equilibrada sobre el crecimiento de la matrícula en diferentes tipos de instituciones y niveles de estudio, citando fuentes oficiales y comentarios de expertos sin favorecer a ninguna de las partes.

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