En 2025, cuarenta y tres estudiantes en Victoria, Australia, lograron la puntuación más alta posible de ATAR de 99.95. Estos estudiantes sobresalieron particularmente en las asignaturas de matemáticas desafiantes, métodos matemáticos y matemáticas especializadas, que se escalaban más alto debido a su dificultad. Entre ellos, Georgios Pirpiris, que estudió en Melbourne Grammar School, se aseguró un lugar en el programa de medicina de la Universidad de Monash con una beca. El éxito de los estudiantes abarcó varias asignaturas, incluidas química, inglés y campos STEM como física y biología. VTAC enfatizó que las elecciones de asignaturas no perjudican a los estudiantes, ya que el cálculo de ATAR explica el escalamiento. Los estudiantes fueron alentados a seguir asignaturas que les apasionan y en las que son hábiles para maximizar su ATAR.
Lectura del sesgo (Centro): El artículo analiza los logros académicos y las estrategias educativas sin tomar una postura sobre cuestiones políticas. Se centra en la selección de temas, los procesos de escalado y los resultados de los estudiantes, evitando cualquier comentario partidista o enmarcamiento sesgado.



