United KingdomUn estudio longitudinal revela que un programa de prevención del uso de sustancias de la escuela media llamado PROSPER, que se centra en el desarrollo de habilidades de resolución de problemas y comunicación, continúa produciendo efectos positivos en la edad adulta e incluso influye en la próxima generación. El programa, desarrollado hace más de dos décadas por investigadores de Penn State y la Universidad Estatal de Iowa, se implementó en 28 comunidades rurales en Pensilvania e Iowa. Los participantes mostraron mejores habilidades sociales y emocionales, menor riesgo de comportamiento antisocial y uso de sustancias, menores niveles de depresión y pensamientos suicidas, y mejores resultados de relación.
Lectura del sesgo (Centro): El artículo presenta los resultados de un estudio de investigación realizado por instituciones académicas, centrado en los beneficios a largo plazo de una intervención basada en la escuela.
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