Aspirantes se jugaban su ingreso a la UNAM en el Estadio Azteca; mira la galería de fotos

Miles de estudiantes se reunieron en el Estadio Azteca en la Ciudad de México en una mañana nublada de agosto, esperando para tomar los exámenes de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). El estadio masivo, una vez un símbolo de los partidos de fútbol, se había transformado en una vasta sala de exámenes, con capacidad para hasta 15.000 candidatos a la vez. Este no era un fenómeno nuevo, el lugar había servido como un campo de pruebas para las admisiones universitarias desde 1969 hasta finales de la década de 1980.

Los estudiantes llegaron horas antes de sus horarios de inicio programados, algunos habían viajado desde partes distantes de la ciudad para llegar a la entrada del estadio en Tlalpan. Muchos fueron acompañados por miembros de la familia que esperaban ansiosamente afuera, ofreciendo apoyo y aliento. El proceso requirió una preparación meticulosa, con los solicitantes que necesitaban presentar documentos semanas antes en ubicaciones designadas a lo largo de la Avenida del Imán. Aquellos que no cumplieron con un solo requisito se arriesgaron a la descalificación. Las condiciones dentro del estadio estaban lejos de ser cómodas. Los candidatos se sentaron en pisos de hormigón fríos, permitiendo solo una pequeña mesa para descansar sus brazos, un lápiz y un borrador.

El examen podía durar más de cuatro horas, y había poco margen de error. A diferencia de los exámenes digitales de hoy, no había una segunda oportunidad para el papeleo olvidado o los problemas técnicos. Las reglas estrictas garantizaban que la trampa fuera casi imposible, con los supervisores monitoreando constantemente las filas de los estudiantes. La experiencia contrastaba fuertemente con los métodos modernos de evaluación. En el pasado, los estudiantes se enfrentaban a una estructura rígida, sin flexibilidad en la programación o el formato. El silencio entre los exámenes era casi palpable, roto solo por el clic ocasional de un fotógrafo que capturaba el momento. Las familias esperaban pacientemente afuera, esperando buenas noticias después de la larga prueba.

Algunos vendedores aprovecharon la situación, vendiendo comida y suministros a aquellos que olvidaron lo esencial. Los relatos históricos destacan cómo el Estadio Azteca se convirtió en sinónimo de ambición académica durante este período. En 1983, el periodista Salvador Rico describió la escena como "un aula gigantesca", enfatizando la escala y el significado del evento. Cada año, el estadio acogió múltiples sesiones, con más de 80,000 estudiantes que tomaron la prueba anualmente. El riguroso proceso de selección tenía como objetivo identificar a los candidatos más calificados para programas prestigiosos como la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y el Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH).

Fuera del estadio, la energía era diferente. Mientras que dentro, los estudiantes se enfocaban intensamente en sus exámenes, la multitud afuera zumbaba con conversaciones nerviosas y miradas esperanzadas hacia las puertas. Los padres a menudo permanecían durante horas, incapaces de entrar en el estadio, pero decididos a apoyar a sus hijos a través del proceso. Las apuestas eran altas, ya que pasar el examen significaba asegurar un lugar en una de las instituciones de educación superior más respetadas del país. Además del Estadio Azteca, otros lugares de la ciudad se utilizaron para los exámenes, incluidas las plazas públicas, la Sala de Armas y auditorios universitarios privados como los de La Salle.

Estos lugares siguieron protocolos similares, asegurándose de que todos los candidatos se adhirieran a los mismos estándares. Los observadores patrullaban los pasillos, listos para intervenir si algún estudiante intentaba hacer trampa. Los reincidentes se enfrentaban a la expulsión inmediata del examen, terminando efectivamente sus posibilidades de admisión. Los resultados de estos exámenes fueron entregados una vez por correo tradicional. Si un estudiante recibía un pequeño sobre, significaba la aceptación en el programa elegido. La carta les daría la bienvenida a la universidad, marcando el comienzo de su viaje académico. Por el contrario, no recibir correspondencia significaba rechazo, dejando a muchos decepcionados e inciertos sobre sus caminos futuros.

Con el paso de los años, el panorama de las admisiones universitarias evolucionó, incorporando tecnología y cambiando los procedimientos. Sin embargo, el recuerdo del Estadio Azteca como centro de competencia académica permaneció vivo para aquellos que lo experimentaron de primera mano. Para muchos, fue un momento decisivo, una prueba no solo de conocimiento, sino de perseverancia y determinación.