„Wenn es nach der AfD ginge, wären einige meiner Mitschüler künftig nicht mehr dort“

Die Lehrer in Ostdeutschland sind zunehmend besorgt über eine spürbare Verschiebung in Richtung rechtsgerichteter Ideologien unter den Schülern, da in den Schulen Nazi-Symbole auftreten und der politische Druck der rechtsextremen Alternative für Deutschland (AfD) zunimmt. Laut einer Umfrage des deutschen investigativen Journalismus CORRECTIV haben fast 60 Lehrer aus Mecklenburg-Vorpommern und Sachsen-Anhalt ihre Erfahrungen mit den Herausforderungen geteilt, denen sie bei der Förderung demokratischer Werte inmitten des zunehmenden Extremismus gegenüberstehen.

"Ich fühle mich hilflos", sagt sie. Die Umfrage, die ausführliche Interviews mit neun Lehrern beinhaltete, zeigt die weit verbreitete Besorgnis über die zunehmende Verbreitung von rechten Äußerungen in Bildungseinrichtungen.

Darüber hinaus erwähnen mehrere Lehrer, dass sie Druck von der AfD durch formelle Beschwerden und parlamentarische Anfragen erfahren, die darauf abzielen, ihre Lehrmethoden in Frage zu stellen. Die AfD hat seit mindestens 2025 systematisch Lehrer ins Visier genommen und zahlreiche kleine Anfragen an die Landesparlamente über angebliche Verstöße gegen das sogenannte Neutralitätsprinzip eingereicht. Dieses Prinzip verbietet Lehrern, die Schüler mit persönlichen politischen Meinungen zu überfordern oder Wahlkampagnen im Unterricht durchzuführen.

Viele der befragten Lehrerinnen und Lehrer bevorzugen es, anonym zu bleiben, weil sie Angst vor einer Gegenreaktion rechtsgerichteter Gruppen haben. Hoffmann äußert, obwohl sie identifizierbar ist, Bedenken nicht nur über mögliche Feindseligkeiten der AfD, sondern auch darüber, wie ihre Schulführung reagieren könnte. Eine Kollegin, die an einer Berufsschule in Mecklenburg-Vorpommern unterrichtet, bemerkt, dass eine klare Haltung zu sozialen Fragen die Karriere eines Lehrers in der Region beeinträchtigen kann.

Hoffmann erklärt, dass das Schulsystem so strukturiert ist, dass Probleme, einschließlich Fälle von Rechtsextremismus, unterdrückt werden, um zu verhindern, dass sie öffentlich bekannt werden. Die Schulverwaltung versucht, Berichte über extremistische Aktivitäten zu vermeiden, die die lokalen Bildungsbehörden erreichen. Sowohl in Mecklenburg-Vorpommern als auch in Sachsen-Anhalt hält die AfD eine signifikante Wahlunterstützung, wobei aktuelle Umfragen auf rund 35 Prozent in Mecklenburg-Vorpommern und über 40 Prozent in Sachsen-Anhalt hindeuten.

Die Situation wirft Fragen über die Zukunft der demokratischen Bildung in Regionen auf, in denen die AfD politische Entscheidungen beeinflussen könnte. Sollte die Partei in einem der beiden Bundesstaaten an die Macht kommen, könnte ihre Auswirkung auf Schulpläne und Bildungspolitik erheblich werden. Lehrer befürchten, dass ihre Bemühungen, ein integratives Umfeld zu fördern, einer verstärkten Kontrolle oder sogar Vergeltungsmaßnahmen unterliegen könnten.

Ihre Bedenken unterstreichen die umfassendere Herausforderung, die demokratischen Prinzipien in Bildungseinrichtungen inmitten zunehmender politischer Spannungen zu wahren.