Trump will, dass Hochschulen beweisen, dass ein Abschluss es wert ist

Das Bildungsministerium von Präsident Donald Trump hat eine neue Rechenschaftspflicht für Hochschulen angekündigt, die verlangt, dass akademische Programme ihren Wert unter Beweis stellen, indem sie nachweisen, dass Absolventen mehr verdienen als ähnliche Arbeitnehmer ohne Abschluss.

Die Politik zielt darauf ab, die wachsenden Bedenken hinsichtlich der Erschwinglichkeit und Effektivität der Hochschulbildung zu bekämpfen, insbesondere angesichts steigender Studentenschulden und sinkender Einschreibungsraten.

Bildungsministerin Linda McMahon betonte, dass die neue Regel darauf abzielt, systemische Probleme innerhalb der Hochschulbildung zu korrigieren. Sie kritisierte Hochschulen, weil sie sich auf das Einschreibungswachstum und die Studiengebühren konzentrieren, anstatt Studenten mit marktfähigen Fähigkeiten auszustatten. "Wir haben einen Bildungsthemenpark errichtet, auffällig, lustig, aber nicht praktisch", erklärte McMahon. "McMahon wies auf breitere Trends hin, die den Sektor betreffen, einschließlich eines Rückgangs der College-Einschreibung. Der Prozentsatz der Hochschulabsolventen, die eine Hochschulbildung anstreben, erreichte 2016 einen Höchststand von rund 70%, sank jedoch in den letzten Jahren auf 62%.

Darüber hinaus hat sich die Zahl der Hochschulschließungen erhöht, wobei jedes Jahr etwa 60 Institutionen unter den rund 4.000 Hochschulen, die landesweit Abschlüsse vergeben, geschlossen werden. " Ähnliche Frustrationen werden von 41% der Millennials und 20% der Baby-Boomers wiedergegeben.

Beamte argumentieren, dass die Regel sowohl Studenten als auch Steuerzahler schützen soll, indem sie sicherstellt, dass Bildungseinrichtungen greifbare Karriereergebnisse liefern. Die Politik stellt eine signifikante Abkehr von früheren Ansätzen dar, die messbaren Erfolg gegenüber traditionellen Metriken wie Abschlussquoten oder institutionellem Prestige betonen. Mit dem näheren Umsetzungsdatum werden Pädagogen und politische Entscheidungsträger wahrscheinlich einer intensiven Kontrolle ausgesetzt sein. Die Regel könnte die Funktionsweise von Hochschulen umgestalten, was möglicherweise zu Veränderungen in der Lehrplangestaltung, der Zulassungspraktiken und der Finanzstrategien führt. Die langfristigen Auswirkungen auf den Zugang von Studenten, die Programmqualität und die allgemeine wirtschaftliche Mobilität sind noch abzuwarten.