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Über 94.000 Schulen im ganzen Land wurden in den letzten zehn Jahren geschlossen: AIDSO-Staatspräsident

Nach Angaben von Ashwini K.S., Präsidentin der AIDSO, wurden in den letzten zehn Jahren landesweit über 94.000 staatliche Schulen geschlossen, weil die Finanzierung für die öffentliche Infrastruktur gesenkt wurde. In einem Studentenlager in Dharwad kritisierte sie den Plan der Karnataka-Staatsregierung, etwa 40.000 staatliche Schulen im Rahmen des KPS-Magnet-Programms zu schließen, der später aufgrund von Protesten zurückgezogen wurde. Sie hob Bedenken hinsichtlich der sich verschlechternden Schulbedingungen, einschließlich unsicherer Strukturen, die zu Verletzungen führten, hervor und bemerkte, dass die Schüler nicht mit lebenswichtigen Gütern versorgt wurden. Ashwini wies auch auf den Mangel an ausreichender staatlicher Finanzierung für die Bildung und die Ungleichheit zwischen der Anzahl der Absolventen und der verfügbaren Arbeitsplätze hin.

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Über 94.000 Schulen im ganzen Land wurden in den letzten zehn Jahren geschlossen: AIDSO-Staatspräsident

Nach Angaben von Ashwini K.S., Präsidentin der AIDSO, wurden in den letzten zehn Jahren landesweit über 94.000 staatliche Schulen geschlossen, weil die Finanzierung für die öffentliche Infrastruktur gesenkt wurde. In einem Studentenlager in Dharwad kritisierte sie den Plan der Karnataka-Staatsregierung, etwa 40.000 staatliche Schulen im Rahmen des KPS-Magnet-Programms zu schließen, der später aufgrund von Protesten zurückgezogen wurde. Sie hob Bedenken hinsichtlich der sich verschlechternden Schulbedingungen, einschließlich unsicherer Strukturen, die zu Verletzungen führten, hervor und bemerkte, dass die Schüler nicht mit lebenswichtigen Gütern versorgt wurden. Ashwini wies auch auf den Mangel an ausreichender staatlicher Finanzierung für die Bildung und die Ungleichheit zwischen der Anzahl der Absolventen und der verfügbaren Arbeitsplätze hin.

Tendenz-Einschätzung (Progressiv): Der Artikel kritisiert die Politik der Regierung in Bezug auf die Finanzierung und Schließung von Bildungseinrichtungen, hebt systemische Probleme hervor und ruft zum Widerstand gegen vermeintliche Ungerechtigkeiten auf.

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