Ich denke auf Litauisch: das aserbaidschanische Mädchen, das die litauische Staatsexamen bestanden hat

Zeinab Mamedova, ein aserbaidschanisches Mädchen, das im Alter von neun Jahren nach Litauen zog, hat eine bemerkenswerte Leistung erzielt, indem sie 100% der litauischen Nationalprüfung für Sprache und Literatur erhielt. Geboren in Almaty, der größten Stadt Kasachstans, wuchs Zeinab in einem aserbaidschanischen Haushalt auf, in dem Russisch die Hauptsprache war.

Anfangs konnte sie fast nichts von dem verstehen, was um sie herum gesagt wurde, außer während des Mathematikunterrichts. Trotzdem blieb sie unbeeindruckt. Sie konzentrierte sich darauf, Freunde zu finden und verließ sich auf ihre Klassenkameraden, um ihr grundlegende Wörter beizubringen. Sie zeigten ihr Objekte und sagten ihre Namen auf Litauisch, wie piepieštukas für einen Bleistift. Durch diese Interaktionen lernte Zeinab allmählich die Sprache.

Obwohl sie noch nicht wusste, wo sich Litauen befindet, war sie entschlossen, die Sprache zu lernen und sich in ihre neue Umgebung zu integrieren. Das für seine komplexe Grammatik bekannte Litauisch stellte besondere Herausforderungen dar. Einer der schwierigsten Aspekte für Zeinab war die Beherrschung des Lokativs, der den Standort anzeigt. Sie gab zu, dass sie anfangs mit diesem Aspekt zu kämpfen hatte und oft erraten konnte, wie Wörter klingen sollten. Im Laufe der Zeit wurde die Sprache jedoch vertrauter und sogar schöner für sie. Das Lesen spielte eine entscheidende Rolle in ihrem Fortschritt.

Als sie nach der ersten Sommerpause wieder in die Schule kam, sprach Zeinab fließend und ohne Akzent. Ihre Sprachtherapeutin, die sie während der ersten Anpassungsphase unterstützen sollte, war überrascht von ihren schnellen Fortschritten. Die Therapeutin bemerkte, Zeinab sei außergewöhnlich intelligent und schlug ihr vor, eine Karriere in der Medizin zu verfolgen. Zeinab lachte damals darüber und lehnte die Idee ab, Arzt zu werden.

Zeinabs akademische Leistungen gipfelten in der Teilnahme an den litauischen Nationalprüfungen, die am Ende der Sekundarstufe abgehalten werden und als sehr herausfordernd gelten. Diese Prüfungen, vergleichbar mit den A-Levels in Großbritannien, erfordern, dass die Schüler Kenntnisse in Fächer wie litauische Sprache und Literatur, Geschichte, Biologie, Chemie und Mathematik nachweisen.

Um erfolgreich zu sein, las sie jedes Buch des Lehrplans und schaute sich jeden verfügbaren Dokumentarfilm an. Selbst in Momenten der Freizeit, wie Mahlzeiten oder Spaziergänge, hörte sie Hörbüchern zu. Ihr Ziel war es, gut auf die Prüfung vorbereitet zu sein und Material zu haben, über das sie schreiben konnte. Zeinab's Bemühungen zahlten sich aus. Sie sicherte sich einen Platz an der Litauischen Universität für Gesundheitswissenschaften in Kaunas und demonstrierte nicht nur ihre sprachlichen Fähigkeiten, sondern auch ihr Engagement für akademische Exzellenz. Ihre Geschichte unterstreicht die Kraft der Entschlossenheit, der Widerstandsfähigkeit und der Bedeutung der kulturellen Integration bei der Gestaltung des persönlichen und pädagogischen Erfolgs.